我不会摆棋
“我不会摆棋”
ainidenannan
观察时间:2004.9.16
观察地点:国际象棋室
观察对象:黄雨婷
我班国际象棋兴趣班到九月底已上了四次课了,但是有的小朋友却连棋子也不会摆放,而老师的课程已上到车的走法了。有一次,老师上完课,我问我班的一个小女孩:“婷婷,你看你的棋子是乱的,王老师还不会摆放棋子呢,你把他们排排队站好让王老师学学好不好?”她看看我,摆了几个棋子,停了下来,我说:“怎么了?我还等着看婷婷摆棋呢!”她不出声,好一会,才小声说:“我不会摆!”我觉得奇怪,已上了三节课了,怎么不会摆棋呢?第四节课时,我注意听了这位老师的课,我发现他讲的很好,但是,他忘了他的学生是中班的幼儿。
众所周知,国际象棋是一项枯燥的棋类活动,逻辑性极强。中班的幼儿刚接触国际象棋,学习的兴趣很大,但对处于逻辑思维萌芽的幼儿来说,本身学习困难就大,如果老师的教法不能使幼儿的兴趣保持下去,幼儿的接受就很差了。
《我不会摆棋》摘要:摆棋呢1她不出声,好一会,才小声说:“我不会摆1我觉得奇怪,已上了三节课了,怎么不会摆棋呢?第四节课时,我注意听了这位老师的课,我发现他讲的很好,但是,他忘了他的学生是中班的幼儿。众所周知,国际象棋是...
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