分校阅读：《我的影子》

　　一、 活动目标：

　　1、 通过阅读活动，知道影子会变化，了解影子会跟随人做一样的动作。

　　2、 设置开放式的提问，拓展孩子的思维，激发孩子的讲述愿望。

　　二、 活动准备：

　　《我的影子》大书（遮盖住字及部分图片）、正反影子的图片

　　三、 活动过程：

　　一）、到户外玩“踩影子”游戏

　　二）、到室内猜（影子）谜语引起幼儿兴趣、引出活动：

　　“人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口”

　　三）、介绍大书封面，猜测内容。

　　“猜猜这是一本讲什么内容的书？影子还会怎么变？”

　　1、第一页：“影子和小朋友动作一样么？大家一起学学小朋友的动作？”

　　“影子和小朋友有什么不同？”

　　2、 第二页：“小朋友又到什么的地方了？影子和小朋友有什么不同？”

　　3、 第三页：老师将图片上小朋友的画面遮住“看看影子的动作猜猜小朋友在干什么”

　　4、 第四页：“猜猜影子还会干什么？”

　　5、 第五页：老师将影子部分遮住提问“小朋友在干什么？你们猜猜影子在 干什么？”请小朋友学学影子可能是什么样子并帮忙找找影子。

　　6、 第六页：“小朋友说他想试试把影子甩掉，不让它跟着自己，你们帮他想想可以用什么办法”（请幼儿展示甩影子的方法）请幼儿猜猜小朋友甩掉影子没有。

　　7、 第七页：

　　（老师偷偷看作吃惊状）“第七页怎么这么奇怪呀!我们一起来看看。”

　　“影子怎么不见了？”

　　四）、完整阅读大书。