教师的职业心理素质
教师的职业心理素质
教师应具备职业心理素质,它体现在三方面:
1、具有对全体学生的爱心——有教师的理智感、职业道德感、美感凝聚的一种对所有学生,特别是成绩不佳、品行不良学生的高尚情感。
2、具有相当的教育机智,包括善于因势利导、随机应变、有的放矢,掌握教育时机与分寸。
3、能通过非“高压”手段树立自己的威信,包括高尚的师德、渊博的知识和高超的教学艺术;与学生保持长期的密切交往,了解学生的心理状况,能指导学生的生活;能在各方面成为学生的表率;有当面向学生承认错误的勇气;有良好的仪表和生活作风。
载自《教学与管理》
《教师的职业心理素质》摘要:聚的一种对所有学生,特别是成绩不佳、品行不良学生的高尚情感。2、具有相当的教育机智,包括善于因势利导、随机应变、有的放矢,掌握教育时机与分寸。3、能通过非“高压”手段树立自己的威信,包括高尚的师德、渊...
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