宝宝在家学英语的误区
把孩子塑造成国际人,是很多父母的心愿。除了送孩子进双语幼儿园学习,那些英语好的父母也想在家里帮助孩子更快更好地学英语,但是要提醒父母,你们不是专业老师,有些问题可要注意!
不要错过孩子学习英语的好时期
朱敏(北京21世纪双语幼儿园园长)
从儿童生理发育角度讲,0~6岁是发展的敏感时期:0~2岁是孩子最活跃的发育;2~4岁是模仿能力最强的时期,在这个时期为孩子提供纯正的语音语调,孩子最能模仿,学得也最快;3~6岁的孩子记忆力出奇的好,为语言的最佳学习时期。尤其3岁以前,发音器官灵活性、弹性很强,在多种语言刺激下,更可得到提高。一方面,高频率的发音训练可以提高孩子发音器官的灵活性,而发音活动刺激孩子的脑细胞活动,脑细胞控制语言器官的神经受刺激,反过来刺激发音器官。新加坡、加拿大魁北克省的孩子们从婴儿期就开始进行双语教育,因而学习英语不一定要基本掌握母语之后才进行。
学习在任何年龄段都不会是错误的,创设一种语言环境,让孩子在游戏中,有兴趣地学习,这种学习就是主动的、自然而然的、有效的。在学习过程中,我们还是建议让孩子稍稍感到一定的压力,并提供一定的正面刺激。
不要在家里生搬硬套学校式英语教学
有些年轻的父母英语发音准确,想自己在家里教孩子学英语,但是提醒父母千万不要把自己当年上学老师教自己的那一套方法搬到孩子身上。正襟危坐地拿着字母表或者单词表,有板有眼地教孩子鈥溒还頰pple,笔念pen鈥潱弥形淖鲋薪榻毯⒆友в⒂铮浅2煌住U庋Ь突崾购⒆涌吹奖屎推还院螅竽岳锵瘸鱿趾河镄畔ⅲ偻ü河镒坏接⒂铩R毯⒆友Щ嵊谜飧龃剩恢皇潜痴飧龃剩庋⒆涌吹揭桓鍪挛锊呕岫运兄本醴从Α5比唬毯⒆用茄У亩际侨粘S糜铩!
在家里,英语发音标准、语法过关的父母不妨采用幼儿园老师的方法:手上拿着一个苹果,直接教孩子发鈥渁pple鈥潯=酉吕从貌煌男问讲欢辖兄馗础T诤⒆映运保蠛⒆哟雍芏嘀炙刑舫鲡渁pple鈥潱煌獬錾⒉剑秃⒆幼鲇蜗肥保婊缘刂馗凑飧龅ゴ省T俦热缢媸帜闷鹨恢П剩宰叛姥姥в锏男『⒆樱衡減en鈥潯R院缶湍米耪庵П剩毯⒆臃⑩減en鈥澱飧鲆簦灰魏蔚闹形奶崾尽!
这其实是在给孩子提供一个学习英语的情境,用学习母语的方式来教孩子学英语。虽然英语与一个一个的汉语单词都有相对应的单词。但学龄前的孩子并不适用这种互相对应的记忆方法。要知道英语也是一门语言,不是课程。情境化教学会让孩子在心理上比较愿意接受,适宜3-6岁年龄段的孩子。这个年龄段的孩子没有很强的学习能力,却很容易接受环境的刺激。在反复刺激下,孩子们会自然而然地将生活经验转化为学习经验。
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