通过以上一系列措施,秦安县幼儿园教科研活动的开展有了明显的起色,教师们参加教科研活动由外部要求转化为内部动机,出现了争着搞课题研究,主动要求外出参观学习等前所未有的现象,教师的主体作用得到了充分发挥,教师教科研的积极性得到了很大的提高。