高素质的教师需要从己做起
实施素质教育,是当代中国教育发展与改革的主旋律,是时代的召唤。鈥湽诵怂ハ涤诮逃逃砂芟涤诮淌︹潱淌κ墙逃痰淖橹撸彩撬刂式逃淖钪帐导撸凳┧刂式逃淌κ亲钪匾闹С盘跫敫颈VぁG涛扒扪U谴邮乱捣⒄沟母叨龋墓婊推舳蒜準小⑶Э拼啡恕⒂徘嗟母呒堆刑职噔澕扳準钇诘男1九嘌碘澋冉逃こ蹋耘嘌视η鼗捶⒄剐枰母咚刂实慕淌Χ游椤:挝礁咚刂式淌δ兀磕壳敖逃缟形廾魅吠骋坏谋曜肌5咚刂式淌χ辽倏梢源尤矫胬慈鲜逗桶盐眨浩湟皇前凑展噬贤ㄐ械拇友Ю笊细缘慕缍ǎ咚刂式淌τΩ镁哂写笱П究坪脱芯可Ю黄涠谴铀刂室笊峡矗咚刂式淌τΩ镁哂幸允贝裎魈宓乃枷胨匮匝Э谱ㄒ抵逗腿宋难Э浦段诤奈幕扪钥卮葱履芰ξ诵模黄淙谴尤烁褚庖迳侠捶治觯咚刂式淌τΩ镁哂械南执淌θ烁瘛D敲慈绾问棺约撼晌咚刂式淌θ禾逯械囊辉保⒉欢瞎菇ㄗ约憾捞氐慕逃萄У囊帐酰咳绾卧谘蕴妇僦怪刑逑窒热艘徊健⒏呷艘坏取⑹と艘怀铮⒒映鲎陨淼氖痉缎阅兀烤咛宥裕焊咚刂式淌σ蛹鹤銎穑从锥淌Υ尤瞬排嘌哪谠谝蟪龇ⅲ嬲绺浩鹗凳┯锥刂式逃⑴嘌葱氯瞬诺纳袷ナ姑枰欢系匮埃谝韵录父龇矫嬗行У丶忧浚圆欢系刂厮苡锥淌π滦蜗蟆
1、前瞻性的思想理念
现代社会的素质教育对教师的挑战,首先是教育思想和理念的挑
战。回良玉书记曾说过:鈥溙嵘⒄顾剑忍嵘枷牍勰睢b澪颐侨衔锥淌λ枷肜砟畹闹鞲煽晌溡桓龉勰睿恢志窈土街忠馐丁b澕匆桓龉勰钼斺斠遭溣锥⒄刮锯澋慕逃勰睿灰恢志疋斺斅桃兜木瘢锥淌σ衤桃兑谎约旱娜恐队胫腔勰酥琳錾硇亩纪üS⒔逃拇丛煨曰疃湽夂献饔免澐钕赘锥凰魅∪魏位乇ǎ涣街忠馐垛斺斆裰饔牒献鞯囊馐丁P睦硌Ъ衣藿芩谷衔衡溞睦淼陌踩托睦淼淖杂桑谴俳丛煨缘牧礁鍪滓跫潱凳┧刂式逃锥淌ττ胗锥⑿滦兔裰鳌⑵降鹊氖ι叵担浞值刈鹬厥芙逃叩闹魈逍院妥魑说募壑怠⒆鹧希郧惺底呓⒆拥男牧椋⒂肫洳烁窕ザ⒂跋旌凸低ǎし⒑⒆拥那楦校︹Α
2、多元化的知识结构
知识综合化是当代科学发展的一个重要方向,设置科学的综合课
程已成为课程改革的一种世界性的趋势。幼儿教育自身的特殊性要求教师知识结构做到多元化,因为我们面对的是求知欲强烈、想象丰富的幼儿。要满足现代幼儿的求知欲,完成把幼儿培养成适应国际竞争的艰巨使命,我们知识既要鈥溩ㄢ澯忠湶┾潱纫谐率鲂灾丁⒊绦蛐灾丁⑻跫灾叮挂屑嗫匦灾叮员阄斫狻盐铡⒎⑾帧⒋怼⒓菰滩牡哪诓孔橹峁共⒛艹浞直硐殖隼吹於崾档幕 ?杉弑付嗖愦巍⒍嘣⑾执闹督峁故鞘贝囊蟆
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