语言给幼儿教育中的影响

　　普通话是一张名片，一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。作为一种语言它不仅是社交工具，也是一种文化载体。然而在普通话大力推广大的主流之下，近一个时期，社会上又不时传来鈥湵；し窖遭�潯⑩�湵Ｎ婪窖遭�澋目诤派�。在一场争论后，勿庸置疑，开展普通话应是一项长期而深入的工作。

　　一、为什么要学说普通话，并从幼儿抓起

　　（一）幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。我们大班一幼儿中班之前跟随爷爷奶奶在胶东地区长大，入园后，他与大家很难交流，因为胶东口音与普通话的差别很大，所以他不愿说话，性格也变得内向起来，经过近一年半的普通话练习，个别发音还是胶东方言语调。可见，方言影响了幼儿的语言学习和情感交流。

　　（二）学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础。普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习。幼儿期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习。这样的例子比比皆是，鈥湽�佛女孩鈥濃�溄Ｇ拍泻⑩�濃�溙觳派倌赈�澪抟徊皇撬狄豢诹骼�的普通话、自主阅读了大量图书，从早期教育看，不说普通话的孩子一开始就失败了！

　　（三）防止语音上出现根本性的错误，避免口语交流中产生误会

　　一次，老师组织小朋友讲述父母的生活习惯，明明说妈妈最喜欢吃鈥溊洗装撞蒜�潱�旁边一小朋友惊讶的站起来说我妈妈也爱吃鈥溊洗装撞蒜�潱�明明反驳我说的是鈥溊蟘u（厨）白菜鈥濃��可是明明确实把鈥湷�鈥澞畛赦�湸租�澚恕＞萘私饷髅鞯穆杪枥霞以谀诿桑�其方言习惯就是除了三声之外的一声和二声的语调都接近四声，加上读音又不准便如此了。明明的父亲普通话相对标准一些，让明明能分辨出他人的读音是否正确，但自己却发音不准，像这种现象更难矫正。

　　二、分析方言对幼儿普通话学习影响之大的原因

　　为什么方言的影响会如此之大呢？究其原因主要有两点：

　　(一)方言是一种情绪。许多从小在方言区长大的家长认为鈥溗�鈥澞茏钫妗⒆钋械乇泶锴楦小＜又�很多家长担心自己的语法和发音不够标准对孩子会有不好的影响，平时便用方言交流，幼儿直接模仿，影响了幼儿的普通话学习。部分家长表示不是没有意识到，而是自身条件还不够。正如明明一例，幼儿期给幼儿创设一种什么样的语言环境，幼儿就会形成什么样的语言。家长用方言与幼儿交流，幼儿便用与之相应的语言（方言）回应。