化解孩子心中的“千千结”
案例描述
这天,辉辉妈妈领着辉辉找到我说:鈥溁曰越裉觳幌肷嫌锥啊b
我说:鈥溛裁矗库
辉辉妈妈怅然道:鈥溁曰宰源由嫌锥昂螅硬辉谟锥按蟊悖獠唬裉煸缟厦挥卸壮龃蟊忝矗♀ 我问:鈥溛裁床辉谟锥按蟊悖库
辉辉妈妈说:鈥溗挡缓靡馑寄兀≌夂⒆有睦碛形侍狻b
我蹲下来,将辉辉揽到怀中说:鈥溎怯惺裁茨盐椋看蟊愫苷0。±鲜托∨笥岩谎惨蟊恪D愕然岫氪蟊闶保液湍阋豢槿ザ祝寐穑库澔曰愿盼易呓疃摇
午饭后,辉辉悄悄拽了一下我的衣角,我会意的点点头。我们拿上手纸去了洗手间,并约定:比比谁先蹲完。当辉辉用眼瞟着我,并确定我蹲下后,他也就蹲了下来。
案例分析
在孩子眼中,一切都有可能成为问题。案例中辉辉不愿意上幼儿园,老师首先通过与家长交谈了解到辉辉不愿意上幼儿园的原因,再以和蔼的态度(蹲下来,将辉辉揽到怀中。),与孩子平等的视角(大便很正常啊!老师和小朋友一样也要大便。),营造出安全、温馨的心理环境,取得辉辉的信任,最后,老师言行一致并作为孩子的榜样,解开了孩子心中的鈥溄徕潯
案例反思
1、寻找症结。在幼儿的一日生活中,常常会碰到这样那样的问题,作为老师,一定要善于倾听家长与孩子的心声,从与他们的交谈中发现问题的症结,然后对症下药。
2、视角平等。老师处理问题的方式要从幼儿的视角出发,让幼儿感觉到老师和他是一样的。同时,以友善的态度,让幼儿感觉老师是他的伙伴,是可以信任的朋友。
3、以身示范。榜样的力量是无穷的,老师又是孩子崇拜的偶像,所以老师的行动既是孩子行为的导向。因此,在处理一些问题时,老师应力求做到言行一致并成为幼儿学习的榜样。
《化解孩子心中的“千千结”》摘要:说:那有什么难为情?大便很正常啊!老师和小朋友一样也要大便。你等会儿想大便时,我和你一块去蹲,好吗?辉辉跟着我走进活动室。午饭后,辉辉悄悄拽了一下我的衣角,我会意的点点头。我们拿上手纸去了洗手间,并约...
相关文章: | ◇ 优势化解法 | ◇ 教育案例:千千的变化 |
◇ 月亮之光 | ◇ 最宝贵的一秒钟 |
|
|