《育婴师》国家职业资格师资培训班

　　育婴师是我国8个新工种之一，集保姆、保健员、幼教老师的角色于一身。能根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。劳动部最近开设了育婴师（育婴员、育婴师、高级育婴师）的技能培训及考试项目。是保姆、早教中心、托儿所、幼儿园有关工作人员的职称标准，为这部分人员的职称评定填补了空白。

　　根据《中国儿童发展纲要》（2001-2010）逐步建立和完善0-3岁早期教育体系的工作目标，为了满足社会对婴幼儿教育技能人才的需求，解决育婴员系列培训的师资队伍建设，提高0-3岁婴幼儿教育培训质量和管理水平，促进我国婴幼儿早期教育产业健康有序地发展，作为劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心唯一授权单位，在广州（含广东省）举办育婴员师资培训班，以促进全省育婴师职业技能培训与考试工作的开展，现将培训有关事项通知如下：

　　一、培训目的

　　0-3岁是人一生中身体和智力发育最迅速、最关键的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸多方面给予科学指导，育婴师（员）是适应我国社会发展需要应运而生的一种新型职业.进行育婴师（员）师资培训是为了让学员全面了解和掌握国内外婴幼儿早期教育的教学理念和培训方法，提高育婴师队伍的综合素质和专业水平，促进育婴行业健康发展。建立我省育婴师培训的师资队伍。

　　二、培训对象

　　1．有一定经历的学前教育和婴幼儿卫生保健的人员；

　　2．托幼园所、亲子园、早期教育机构的高级教学与管理人员；

　　3．开设学前教育专业的大专院校教学和管理人员；

　　4．相关专业本科以上毕业生；

　　5．妇联、计生系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作的教学和管理人员。

　　三、培训内容（按照国家统一出版的《培训教程》进行）

　　1．《育婴员国家职业标准》的基本特点与要求；

　　2．《育婴员国家职业资格培训教程》的整体框架与教学要点；

　　3．如何把握培训从业人员教学效果；

　　4．国内外早期教育的现状和发展趋势；

　　5．相关法律法规与职业道德；

　　6．0—3岁婴幼儿的发育规律与特点；

　　7．婴儿早期护理最新的方法技巧；

　　8．婴幼儿营养、烹饪与喂养技巧与注意的问题；

　　9．玩具的鉴别、选择和合理利用；