中班家长会

　　中班家长会

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　　首先感谢各位家长今天能够准时来参加本学期的家长会，这是新的一学期，孩子和家长们都带着期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师和小朋友们。家长们希望见到孩子们健康快乐的成长。我们开心二班的老师们会每天带着信心、爱心、耐心和童心和孩子们快乐的相处，做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

　　5、生活习惯还需要进一步加强（进餐环节、洗手环节），部分孩子吃饭慢、动作慢，时间观念不强。比如:吃饭的时候东张西望，一口饭在嘴里嚼半天才咽。洗手的时候玩水，有个别孩子总是前几个进洗手间，最后才出来。

　　二、教育教学：

　　英语教育：是幼儿园的特色教育之一，我们注重生活化的英语，目的是让幼儿能将所学的英语运用到实际生活当中，打破以往的哑巴英语，为孩子创造英语氛围，让他们愿意并大胆的说英语，并能灵活运用。提高对英语的兴趣。

　　1、本学期我们的外教进班上的时间也多了，一周两节课和半个小时的口语课。

　　2、班上有一名专职的英语老师，每周有五次英语活动，平时在班上对孩子进行生活化的渗透。让孩子在这种氛围下习得英语。

　　3、在教室外面我们设置了英语角，便于孩子在课余时间巩固复习。

　　人文教育：曾在一个电视台的节目录制现场，主持人问孩子们：“爸爸妈妈都知道你们的生日吗？”孩子们都说知道，主持人又问：“那你们知道爸爸妈妈的生日吗？”孩子们马上都不说话了“爸爸妈妈过生日的时候你们给他们送什么礼物呢？大多数的孩子保持沉默，只有少数的孩子回答说曾给他们送过礼物。接下来主持人和孩子们做游戏。男主持人假装摔倒了，躺在地上大约两分钟没有起来。但是没有一个孩子去注意他，也没有人问他怎么了，更没有人去扶他。最后，男主持人只好自己站起来了。他很伤感的说：”我躺在地上的时候感到很心痛，在录制节目之前，我和这些孩子都已经很熟了，没想到他们竟然这么冷漠！这样的情景真是应该值得我们去反思，现在的孩子只知道接受别人的爱，却不懂得如何去爱别人！所以这也是为什么我们要把人文教育作为特色的原因。在点滴的教育中渗透人文教育。比如;让孩子自带花草，每天浇水；欣赏园里的花草，教育幼儿只看不摘；教室里和教室外的环境和玩具的爱护；人文日的关怀；各种节日的人文教育（教师节、妇女节、重阳节、母亲节、国庆节），今年的重阳节我们组织孩子和“晚清山庄”的老人一起渡过，不仅有中国的老人，还有韩国的老人。让孩子懂得用爱去关心身边的每一个人。