家长如何摆脱“以孩子为中心”困境

　　近日，和一些沟通，其中一位家长谈到一件事。感觉比较有典型意义，拿出来分析一下，供各位家长朋友参考。

　　个案概况：

　　一天要吃晚饭了，5岁的儿子却说：鈥溛也幌氤苑梗�只想吃羊肉串！鈥澛杪杷担衡�湶恍校�饭做好了，不能吃那个！鈥澓⒆尤约岢忠�吃，爸爸说：鈥溠蛉獯�不卫生，就不能吃；不好好吃饭我揍你！鈥澯谑牵�孩子大哭。奶奶说：鈥湽怨员鹂蓿〕愿鲅蛉獯�怕啥？奶奶给你钱！鈥澮�爷说：鈥溎懔└�孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去！鈥澑改傅拟�溄逃�鈥澏嘉藜糜谑铝恕Ｄ敲矗�如何改变这种局面呢？

　　个案分析：

　　从这个实例可以看出，无论是父母对孩子强制命令而造成的亲子关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子的迁就，都犯了同一个毛病，都是鈥溡院⒆游�中心鈥潱�家长被孩子所控制了；家长面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺乏科学有效的办法。

　　家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，家庭教育是要讲究策略的。为此，要研究孩子的个性心理特征,制定自己的策略。家庭中每个成员有自己不同的角色，表达方式可以不同，但要达到某些共识，目标要一致，才能真正达到教育孩子的目的。同时，家庭教育要引入新的观念和方法，家长要更新知识，终身学习。如果父母学习一些营养知识，就知道：正常情况下人体内应偏碱性，所以，饮食要注意科学搭配；如果只吃羊肉串，不吃主食和蔬菜，肉类使体内偏酸鈥斺�斣斐珊⒆右桌Ь搿⑵＠汀⒆⒁饬Σ患�中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以羊肉串不应当饭吃。

　　在具体方法上，父母们也可学习借鉴古代的《孙子兵法》、《三十六计》，家教也有鈥湵�法鈥潱�不可乱了阵脚。针对上述这个例子，家长应相互配合，可以参考下列做法。

　　1.调虎离山。爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的鈥湵；ど♀�澒�度的呵护。

　　2.声东击西。转移孩子的注意力，淡化其物质需求。爸爸可以说：鈥溎憧矗�为了保护环境，街上卖羊肉串的都没有了。你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看鈥︹�︹��

　　3.暗渡陈仓。妈妈也可告诉孩子，自己学会了做羊肉串，可在家里自己做炸羊肉串，既卫生又好吃。家中其他成员都应持同样观点，充当不同的角色，共同在孩子眼皮下做戏，以缓解冲突。