1--2岁宝宝成长关键期

　　等过了1岁生日，宝宝们就进入了另一个成长的关键期鈥斺�斠桓龆懒⒁馐锻蝗淮蟠笤銮康慕锥巍Ｋ�们总喜欢自己做事，虽然还不会说鈥溛意�潱�但总是用行动表明了鈥溔梦依粹�澋木鲂暮陀缕�。但他们无法扭转的事实是，光有愿望远远不够，他们的能力与鈥溎茏鲡�澔共畹煤茉叮�于是，看上去他们的尝试显得很笨拙而且大多数时候都会出现鈥湸砦筲�潯�

　　所以爸爸妈妈都有这样一种感受，那就是原来乖巧的宝宝到了近两岁以后，好像突然变了一个人似的，常常把鈥湶烩�澔蛘哜�湶灰�鈥澒以谧毂撸�你让他做什么他偏不做，不让做的事情却偏要做，让大人非常头疼。面对头绪繁杂的养育问题，许多家长总感到抓不住重点，难道养儿育女真的就这么难吗？那么我们究竟应该怎样应对宝宝的这种反抗心理，在1岁到2岁这个关键期，又有哪些能力是家长应该着重对宝宝进行培养的呢？

　　家长对1～2岁宝宝的核心育儿任务是什么？

　　1岁到1岁半的宝宝可以独自行走了，探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点，就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标，也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣，还要为宝宝创造安全的活动空间。另外，利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点，对宝宝进行适度的引导，让宝宝快乐地执行指令，当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝，家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥鈥湸丛旒で殁�澋陌踩�空间，以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。

　　1～2岁宝宝的饮食需要注意哪些方面？

　　1～2岁宝宝的每日饮食应包括：(1)每日主餐应保证有瘦肉或禽类、肝、鱼25克，每天鸡蛋1只，豆制品15~25克，牛乳或豆浆250毫升。这样的饮食搭配既供应了丰富的铁，又供应了优质蛋白质。(2)每天必须摄入足够的新鲜蔬菜和水果，并于进餐时同食。(3)每天必须进食谷类食物，如米饭、面、面包等130~200克。

　　1～2岁宝宝的言语发展有什么规律？

　　1～2岁宝宝的言语发展一般分两个阶段：

　　(1)以词代句阶段(1至1岁半)。这时宝宝说出的一个词，往往代表

　　许多意思，如鈥溌杪桠�潱�在不同情境下它可能是和妈妈打招呼，也可能是要妈妈抱，还可能是要妈妈把掉在沙发下面的皮球找出来等。一般1岁半时能说出10个词左右。

　　(2)鈥湹绫ň溻�澖锥�(1岁半至2岁)。即会说3～5个字组成的句子，非常简练，就像成人打电报时的语言，如鈥湴职直р�潯⑩�湵Ρσ�鈥澋取Ｒ话�19个月以后往往会出现一个言语的鈥湵�发期鈥潱�这时孩子会说出许多家长意想不到的话。有些宝宝已会唱儿歌，并能与家长进行简单的言语交流。

　　怎样指导1～2岁宝宝的游戏？

　　(1)家长以游戏的形式，有目的地和宝宝一起念儿歌、古诗，讲故事，在玩的过程中促进宝宝语言发展，如模仿各种动物动作念儿歌。

　　(2)让宝宝多观察、触摸、品尝新事物，并告诉宝宝事物的有关特征，如这是什么？什么颜色？什么形状？什么味道？

　　(3)通过游戏的方式锻炼宝宝走、跑、跳、攀等基本动作，增强体质。

　　(4)引导宝宝做一些力所能及的自我服务劳动和家务劳动。

　　专家锦囊

　　促进1～2岁宝宝学说话的方法

　　听：即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天鈥湵匦蘅吴�潯Ｃ扛龉适轮辽僖�讲1～2周，儿歌也要固定几首，短小易记，朗朗上口。经过多次重复，宝宝的大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言，他虽然还不太会说，但如果你故意念错时，他会表示不满。然后你应当尝试让他鈥溄踊扳�潱�或者接儿歌中最后一个押韵的字。

　　看：即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的，要采用鈥溣形视写鹗解�潯Ｊ紫仁氢�溎阄仕�指鈥潯Ｈ缒阄殊�溞苈杪柙谀亩�？鈥潱�他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就必须改变问法，鈥溎阄仕�说鈥潱�如你问鈥溦馐撬�呀鈥潱�此时还用手指作回答就不灵了，必须说出鈥溞苈杪桠�澋拇世床判小�

　　动：即做动作学说话。1～2岁宝宝是个小小的运动员，他学会的动作技能不仅多而且明确，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段：一是你要用准确的语言鈥湻�译鈥澦�正在做的动作；二是他听你的指令做动作；三是边说边做动作，即做说并行。

　　日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话，语言要简短、明确、正规，不要说娃娃语，想让他说出的字要读重音或多重复几遍，启发他说话的愿望。最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分的发展。