怎样培养宝宝的音乐智能(2)

　　15. 藉由学习，有办法创作出不同的节奏、歌曲、旋律。

　　16. 了解各种不同的音乐、曲风、旋律

　　的重要性与影响力。

　　17. 能把不同的曲调、节奏、声音，与情绪做结合与联想。

　　18. 喜欢不同的曲风或是特殊的旋律、节奏。

　　19. 了解乐理。

　　20. 讲话或动作很有节奏感。

　　判断宝宝的音乐智能

　　音乐智能好的孩子在学习时，会透过节奏旋律来思考。这些孩子如果在学习时搭配乐器、音乐录音带、CD唱游时间、听音乐会、 弹奏乐器等活动，对其学习的效果有很大的帮助。家长可以从下列宝宝的小动作中发现其是否具有良好的音乐智能：

　　1. 爱唱歌，爱听歌曲，爱看歌唱节目。

　　2. 记忆音乐旋律能力强，学会歌曲的速度很快。

　　3. 没事时会自己哼哼唱唱。

　　4. 喜欢打节拍，喜欢有节奏地敲击东西。

　　5. 对语音及日常生活中的各种声音很敏感。

　　6. 特别喜爱某一首歌曲，或是听到自己熟悉的音乐时会很高兴。

　　7. 听到音乐会静下来听，或随着旋律会手足舞蹈。

　　8. 喜欢玩乐器，也愿意学习乐器。

　　9. 会自编、自哼一些歌曲。

　　10. 一边玩一边敲打节拍或哼哼唱唱，或是可以把许多玩具或东西变成打击乐器。

　　11. 容易分辨出各种不同的声音，听觉敏锐。

　　12. 有副好嗓子，唱起歌来有模有样。

　　13. 对有组织的音调高低及声音长短变化听觉敏锐。

　　14. 能运用想象力将听到的音乐进行丰富的联想。

　　如何培养宝宝的音乐智能

　　方式一 选择带有音乐的玩具，或播放各种不同类型的音乐与歌曲，如古典乐、流行乐、大自然音乐、歌剧、独奏曲等，并且可以偶尔询问宝宝是否能区分其中的不同及告知声音的特色，与孩子分享彼此的感受，让孩子习惯生活中随时有音乐的存在，在无形中训练孩子的音感与听力。

　　方式二 陪孩子欣赏音乐剧、舞台剧、相声、说唱艺术，藉由文字与音乐的结合，让孩子感受情绪与音乐之间的关系，也了解语言的语调、节奏与情绪的关系。

　　方式三 跟孩子玩歌唱接龙，挑选熟悉的歌曲，一人唱一句，也可以以一人唱两句的方式试着改编歌词。

　　方式四 给孩子讲音乐家的故事与自传，激发孩子对音乐的好奇心。

　　方式五 让孩子学习乐器或唱歌，并鼓励孩子随时以哼哼唱唱来表达自己的情绪。

　　方式六 跟孩子一起玩模仿歌唱大赛，看谁模仿的最像。电视上常见的广告歌曲简短但印象深刻，是很好的模仿题材。也可以延伸成改造歌曲大赛，将广告歌曲的歌词做更改，变成卖另一项产品的广告歌曲。