特级教师教写作文：写一篇描写景或物的作文

　　第四单元 写一篇描写景或物的作文

　　【习作要求】

　　写一篇作文，描写一处景物或一件东西，要突出重点，把由这处景物或这件东西联想到的也写进去。

　　【习作指导】

　　这次习作要求是写一篇写景状物的作文。要写好这次作文，要注意以下两点：

　　1要仔细观察，抓住特点。无论写景还是状物，都应该仔细地、全面地进行观察，对景物或物体的外形和周围的环境作一个全面细致的了解，找出它的特点，并以此为重点，写详细写具体些。

　　2 要进行联想，合理构思。写文章能进行丰富的联想，就能增强文章的感染力。但联想必须自然合理。联想是根据景物或物体的特点，也就是说联想与事物之间必然有某种相同、相似、相关和相反的关系。只有根据景物或物体所固有的特点产生的联想才是自然合理的，才会有感染力。例如，由大雪中的青松联想到边疆站岗放哨的解放军战士；由花圃里的栽花工人的辛勤劳动联想到教师呕心沥血的工作情景等，这些联想都是自然合理的。

　　对景物或物体的联想，一般可采用三种形式：一是用心理活动展开联想；二是用比喻的修辞手法展开联想；三是用拟人的修辞手法展开联想。

　　【例文点评】

　　美丽的北戴河

　　从收音机里，我听过大海哗哗的笑声，从画报上，我见过海滩金色的脸；从银幕、荧光屏上，我看过海浪那银链一样的脚印，而这一回，我和爸爸却真的来到了美丽的北戴河海滨。

　　汽车穿过濛濛细雨，来到了中海滩车站。被雨淋湿的水泥路像一条闪闪发光的绸带，很好看。我发现，这儿的树不知咋这么密，这么高！路旁的树，给大路搭起了绿棚；海边的树，给海披上了绿衫；院子里的树，把房子掩在绿荫里。我还发现，这儿的房子色彩真鲜艳、真美丽：乳白色的、桔黄色的、银灰色的……大都是红色的楼顶，又多是二层小楼，一幢又一幢，方方正正的，看上去真像花花溜溜的魔方一样有趣。

　　最美的还是大海。我跟在爸爸身后，快步奔到海边，捧起一捧水尝了尝，啊，好咸！我抬起头，向远处望去，只见白亮亮的一片，没边没沿，分不清哪是天边，哪是海尾，翻腾的浪花和落下的雨珠合为一体。海浪一排追着一排，像天上抛下来的一条条雪白的银链，朝礁石猛烈冲撞，只听“轰”的一声响，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花，花那么大，花瓣的层数又那么多，直看得我眼花缭乱……迷人的大海啊，我愿永远留在你的身旁！

　　太阳出来了，海面蓝汪汪的，海滩金灿灿的，我和爸爸步行来到东海滩头时，天又下起了雨。透过雨丝，见有一块巨大的礁石突出海面，形态像鹰一样。礁石旁有一个亭子，叫鹰角亭。站在亭子上向东望，能看得见雨雾茫茫的秦皇岛，还有浪花中的几片渔帆……爸爸对我说：“你不是学过《北戴河》那篇课文吗？那就是一九五四年秋天毛主席在这儿写的。”我一时很激动，情不自禁地背诵起来：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船……萧瑟秋风今又是，换了人间。”涛声哗哗，好像在为我伴奏，我真有点陶醉了。