识字学词学句（一）4(2)

　　（4）把二十四节气名称和诗句中的每一个字对照，找找自己能对出几个。

　　2．小组交流（教师巡回并参与讨论）。

　　3．全班交流。

　　（l）你读懂了哪句话，你明白了什么？

　　（我读懂了第一行，明白了这句诗中第一个“春”是指“立春”，“雨”是指“雨水”，“惊”是指“惊蜇”。第二个“春”是指“春分”，“清”是指“清明”，“谷”是指“谷雨”。）

　　（2）学生分小组说以下三句。

　　（3）指名说，评议。

　　4．指导朗读诗句。

　　春雨／惊春／清谷天，

　　夏满／芒夏／暑相连。

　　秋处／露秋／寒霜降，

　　冬雪／雪冬／小大寒。

　　三、练习熟读背诵

　　1．听录音读。

　　2．分男女生读。

　　3．比一比，看谁读得最流利。

　　4．指名背诵。

　　5．集体背诵。

　　四、识字、写字指导

　　以学生说记为主，老师作适当的补充。

　　1．“谷”：两个“八”下一张“口”。

　　2．指导书写。

　　这个字上半部分要写得比“口”宽些。

　　3．抄写生字。

　　五、巩固练习

　　1．用“谷”字口头组三个词。

　　2．回家把自己知道的二十四节气告诉家长。

　　3．收集有关二十四节气的谚语、儿歌等。

　　六、板书设计