第一课时教案

　　（2）学习多音字“乐”

　　6、　　　 师领读词语。

　　7、　　　 课间操。

　　8、　　　 过渡：有一些调皮的字宝宝跳到了水果上，在开水果联欢会，你们想不想和他们交朋友？谁最遵守纪律，老师就把水果送给他。

　　9、　　　 教师出示水果卡片，学生认读后领走。

　　10、　 过渡：交了这么多朋友，大家高兴吗 ？学了生字，你们是不是把肯问读的更熟了。

　　四、再读课文，加深理解。

　　1、　　　 齐读课文，思考：课文一共几个小节？

　　2、　　　 把你喜欢的小节多读几遍，一会展示给大家看。

　　3、　　　 老师也想读一读，可以吗？认真听，给老师评价评价。

　　4、　　　 老师有几个问题想问问大家：（1）鸟儿为什么要在老树身上安家？（2）老树欢迎小鸟吗？你从哪看出来的？（3）老树为什么高兴？

　　5、　　　 思想教育：我们能抓小鸟，砍老树吗？

　　五、朗读表演。

　　过渡：小朋友提的问题，老树爷爷会怎么回答呢？现在，同学们扮演小朋友提问题，老师扮演老树，给大家做回答好不好？

　　1、　　　 师带头饰，合同学们一起表演。

　　2、　　　 四人一组，分角色练习表演。

　　3、　　　 指名表演。

　　4、　　　 你还能向老树提什么问题？

　　六、课外拓展。

　　1、　　　 画一画老树的样子。

　　2、　　　 你也编一个：

　　老树，老树，

　　为什么对我笑哈哈------

　　你知道我是护树好娃娃！

　　老树，老树，

　　别把我来夸，

　　有你我家更美啦！