同样多，多些、少些 参考教案(2)

　　学生回答后老师说：“一只小鸡对一只小鸭，小鸭和小鸡都对上了，小鸭没有多余的，可是小鸡有多余的，这时，我们就说小鸡比小鸭多。”

　　（2）老师在绒板上贴出2个苹果的集合图与3个桃的集合图。

　　提问：“怎样比较苹果和桃谁多，谁少？”（学生说老师连线）“比的结果是苹果比桃少。”

　　（3）全班同学动手操作，请一名同学到前面在绒板上贴。

　　① 第一行摆3个圆，在圆下面摆△，△要和○同样多。

　　② 第一行摆3个圆，在圆下面摆△，△要比○多1个。

　　③ 第一行摆4个圆，在圆下面摆△，△要比○少2个。

　　三、练习：做练习一的第3题。学生找到这一题后，提问：这一题里画了两行什么？每一行圆的后边还画了什么？再说明这一题是让我们看一看哪一行的圆多，并在多的一行后边的横线上画勾。学生做完以后，再问一问学生是怎样想的。

　　做第4题时，老师可以把写字练习格放大挂在黑板上，照书上写出一个样子，再带领学生练习书空。把笔顺练熟以后，再指导学生在书上印好的练习格里按虚线描，着重把起笔、拐弯和落笔处弄清楚。