商二位数(2)

　　（3）教师：根据刚才同学所讲的，互相订正一下．

　　3．反馈练习（学生独立完成，集体订正）

　　4．总结除数是两位数的除法法则．

　　（1）学生分组自由讨论．根据刚才的计算，比较一下，除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？不同点？

　　讨论后教师引导学生明确相同点：

　　① 都是从被除数的高位除起．

　　② 除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商．

　　③ 每次除得的余数必须比除数小．

　　不同点：除的时候，先试除被除数的前两位或前三位．

　　（2）教师：大家说得好！谁能试着总结一下除数是两位数的除法法则？（在学生总结时，教师将投影片中除数是一位数的除法法则略做改动，得到除数是两位数的除法法则．）

　　5．看书质疑．

　　（三）全课小结（略）

　　今天我们学习了用两位数除商也是两位数的除法以及除数是一位数与除数是两位数的除法的相同点和不同点．在这个基础上，归纳总结出除数是两位数除法的法则，通过练习，同学们掌握得很好。

　　随堂练习

　　1．说出下面各题先试除被除数的前几位？

　　2．计算下面各题。

　　416÷32 　　1670÷25　　 6501÷67

　　854÷64 　　1189÷41　　 6976÷82

　　板书设计

　　商二位数的除法