稳定的家庭才会起到好作用(4)

　　成都华德福幼儿园的园长张俐，参观一家幼儿园后写道：“当我一走进教室，闯进我眼睛的是一具人体的模型，颅骨和胸腹腔都打开着，白白的头骨，黑洞洞的眼睛和内脏器官赫然在目，而墙上的那些人体消化器官、肌肉骨骼等大张的图片，更是让人感觉是进入了一个生物实验室，或医生的办公室。在走廊的墙上还有着一些‘我们的肚子里有什么’之类的问题。”这种“恐怖”的事实有必要让年幼的孩子知道吗？

　　我在英国时，有人问道华德福幼儿园创造出如同梦境般的氛围，是不是脱离了现实？埃瑞卡老师说华德福幼儿园并不是完美无缺的，孩子们一样要打打闹闹，推来推去，一样有顽皮好动的孩子。但老师的确想营造一个与现实不同的环境，充满诗意、童话、想象与美的事物，华德福老师是理想主义者。其实孩子一出生就是一个现实主义者，要吃、要喝、要睡、要排泄。幼儿园和小学梦境般的氛围可以给孩子们留下美好的记忆，长大成人后，无论现实如何，他们心中都有一个美的世界。我的班上，南非来的索妮亚就是从华德福学校毕业的，她说同学们看到马路上有垃圾就想去捡，他们有一种对美好世界的向往和动力，他们也会挣钱，找一份好工作，但如果生活的全部意义是挣钱，他们会感到失落。赛姆也是在华德福幼儿园和学校长大，她说她并没有感觉到华德福教育脱离现实，她毕业后适应社会没有任何困难。