父母效能培训手册(26)

　　(三)鼓励的特殊用语

　　当我们在评论孩子的努力时一定要很谨慎，避免用我们的价值判断去看他的成果，要把握“帮助孩子相信自己”的原则。当然鼓励除了口头上的用语，也可以是非语言的肢体语言，如肯定的注视、微笑、点头、拍拍孩子的肩膀、摸摸头等，下面提供不含价值判断的鼓励用语供父母们参考：

　　1. 表示接纳的语句

　　“我很高兴看到你学溜冰快乐的样子。”

　　“我觉得你很喜欢画图。”

　　“看起来你对我处理你的零用钱的方式不太满意，请告诉我你的想法好吗？”

　　“我虽然不赞成你那样做，但我相信你有你的理由，你愿意让我知道吗？”

　　2.帮助孩子评价自己的表现

　　“你对这学期的社会科学习觉得如何？”

　　“你觉得最近学纲琴进步如何？”

　　“你对自己目前的表现满意吗？”

　　“看样子你似乎不太满意这个作品，你觉得不满意的地方在那里？”

　　“你这幅画得到很高的评价，你觉得它的色彩、线条如何呢？”

　　“如果要你给自己这篇作文(日记)打分数，你会给几分？为什么？”

　　3.表示信心的语句

　　“这也许很难，但我了解你的能力，我相信你能做得很好。”

　　“我对你的判断有信心。”

　　“我对你的能力有信心。”

　　“功课虽然不少，但我相信你做得完。”

　　“我知道你一定会想出方法。”

　　“我相信你已经尽力了。”

　　4.注重努力和进步的语句

　　“你的表达能力进步很多。”

　　“我能了解到你付出的努力。”

　　“我看到你自然比上次进步了7分。”

　　“这次也许分数上没有进步许多，但我知道你已经尽了力。”

　　5.强调长处、贡献和感激的语句

　　“太谢谢了，你分担了许多家务事。”

　　“看得出你学美术很有潜力。”

　　“你帮弟弟复习功课，爸妈觉得很欣慰！”

　　“谢谢你的帮忙，没有你真不知怎么办！”

　　“你帮我设计这张海报，看得出你的创造才华。谢谢你！”

　　“我很欣赏你的毛笔字。”

　　“你这篇作文的内容很有新意。”

　　以上的这些鼓励用语，父母可以举一反三的使用，假以时日必能使孩子的信心日渐增强，孩子的表现日趋进步。要注意的是在使用这些鼓励用语时要避免一些使鼓励打折扣的话，如“你看，你只要用心就能做得好！”，“努力就有好收获，现在你知道失败的原因了吧！”，或者是在鼓励之后画蛇添足的加上令人气馁的话，像：“你终于进步了，如果多努点力，你会进步得更多！”，“你这个题目做得很好，要是别的题也都这样就好了！”，“你球得打得不错，要是读书也能这样就好了。”这些附加的评语暗示了父母完美的期望，反而使得原先的鼓励失去意义，犹如给了孩子，又收回来，令人泄气，为人父母者不得不谨慎！