总之，不要空洞地对孩子说“真聪明”、“真棒”，而是要让孩子们感到老师对他们每一个人探究和发现的关注、支持和鼓励，对他们每一个观点和想法的接纳和重视。《纲要》中就说：“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与、尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。”也就是说创设安全的探究氛围是儿童主动学习和探究的基本前提和条件。
在对蚕宝宝的探究过程中，孩子们显得非常愉悦、主动，你能说这不是“创设安全探究氛围”的结果吗？
