好玩的雪碧瓶
设计意图:
中班幼儿的创造是多种多样的,除了语言创造、思维创造等,在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此,我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作,然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动,在动作方面发展协调,尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心,想触摸、想玩。同时,在他们的活动过程中我们发现了一个问题,幼儿直线奔跑时,动作灵活、协调,然而每当他们拐弯时,就经常性发生两名幼儿相撞的现象,拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解决这一问题,我们已为幼儿设计了许多四散追逐跑的机会,鈥満猛娴难┍唐库澗褪钦庖幌盗械幕疃弧b溠┍唐库澥前踩牟牧希芊衔锢靡彩怯锥敖逃岢摹
活动名称:好玩的雪碧瓶
活动目标:
1.游戏鈥溒镒孕谐碘澖锥那樾鞯既氲交疃校聪疤藕抛吆团艿哪芰Α
2.幼儿自由探索雪碧瓶的玩法,充分展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。
3.通过鈥湼《镎沂澄镡澋挠蜗罚废叭谱排艿募寄堋
活动准备:空的雪碧瓶20只,音乐磁带,奖章20枚。
活动过程:
一、引起兴趣
1.做鈥溒镒孕谐碘澋挠蜗罚聪敖煌ü嬖虻闹叮废疤藕抛摺
师:小朋友们,我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多,我们要注意遵守交通规则,红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候,可不能撞车呀,记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。
2.幼儿和教师一起玩鈥
骑自行车鈥澋挠蜗罚聪疤藕抛吆团艿哪芰Α
二、激发情绪
1.随着音乐做瓶子的律动。
师:游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?
2.放音乐,幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。
三、引导探索
1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法。
师:跳得可真累呀,小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才,我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞,好不好玩那我们再想一下其他的玩法,一起玩起来吧。
2.幼儿探索瓶子的多种玩法,活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。
3.重点练习绕过瓶子,鈥淪鈥澬团艿募寄堋
⑴.师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。
⑵.师:请小朋友们想一下,把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。
4.游戏鈥湼《镎沂澄镡
⑴.师:现在,老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了,对面有许多食物,请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险,小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑,谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏)
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