速度、时间和路程之间的关系教学设计二(2)

　　小林每分钟走60米

　　师：还可以怎么用数学语言叙述？

　　这些用符号怎么写呢？

　　师：每小时，每分钟都表示单位时间。单位时间可以是每小时、每分钟、每秒、每日等等。

　　3）试着写出其他交通工具的速度。

　　2、速度、时间和路程之间的关系

　　一辆汽车的速度是８０千米／时，２小时可行多少千米？

　　李老师骑自行车的速度225米／分，１０分钟可行多少千米？

　　独立计算并找出速度、时间和路程之间的关系是怎样的？

　　改变其中一题，求时间或者求速度。

　　问：你能发现速度、时间与路程有什么关系吗？

　　三、巩固新知

　　1、猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作——

　　2、蝴蝶的速度每分钟500米，写作——

　　3、声音传播的速度是每秒钟340米，写作——

　　4、小强每天早上跑步15千米，他的速度大约是120米/分，小强每天大约跑步多少米？

　　5、练习八第8、9题 。

　　四、课堂总结：今天你都学会了什么？有什么收获？

　　五、作业：练习八第10题 。

　　教学目标：

　　1、使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。学会速度的写法。

　　2、引导学生自主探索 速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。

　　3、提高学生学习的兴趣，扩大认知视野，使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。

　　教学重点：理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。

　　教学难点：应用数量关系解决实际问题。