《总复习》乘法的复习教学设计
课题 :鈥湷朔ㄢ澋母聪翱
教具媒体: 题卡。
教学过程:
一、复习整理:
1、本节课对鈥湷朔ㄢ澱獠糠种督姓砗透聪啊
板书课题:复习乘法。
2、打开数学书看第三单元的内容,看看都学习了哪些内容?
哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?
老师指导并归纳,总结在黑板上。
问:你认为这个单元哪些内容比较难?你最容易出错?
二、复习知识点。
1、 复习口算。 直接说结果:
130脳5= 2脳380= 150脳6= 18脳3= 23脳4= 7脳13= 460脳2= 7脳50=
说一说口算的方法是什么?
2、复习估算
59脳103 鈮 720脳12鈮 315脳72鈮 408脳18 鈮 209脳29鈮
说一说估算的方法是什么?
3、复习积的变化规律。
不计算,直接写出下面的积。 15脳39=585 150脳39= 15脳390=
根据什么算出结果的?
4、复习笔算
245脳27 = 530脳48= 509脳50= 802脳37=
组织学生笔算,说一说笔算的方法是什么?
5、解决问题
1)有26条船,每天收入780元,照这样计算,现在增加了15条船,每天一共收入多少元?
2)总复习9.
四.总结:这节课复习了什么?有什么收获?
五、作业:练习二十一第3题。
教学内容:教科书的第118页的第5、8题,教科书的第121页练习二十一的第3题。
教学目标:
1、通过复习,巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,正确熟练地计算。
2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。
3、使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。
4、培养学生的反思意识和合作精神。
教学重点: 乘法笔算的方法,积的变化规律。
教学难点: 正确熟练地计算。
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