科学:冰的变化
活动准备
1、收集冰雕的图片
2、提前冻好的冰
活动过程
一、幼儿亲手操作,探索冰的特性
1、每个组若干块冰,幼儿自由玩冰。
2、想一想,冰是什么样的?冰放在手里感觉怎么样?什么颜色的?
小结:冰放在手里硬硬的,凉凉的,有的冰是透明的,有的冰是白色的,摸上去滑滑的。
二、通过实验,了解冰遇热会融化成水,激发幼儿的探索精神。
1、每个小朋友手里拿一小块冰,使劲握住,观察有什么变化。
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2、每个组放一盆热水,请小朋友摸一摸水是热的还是凉的?(热的)
3、请幼儿把冰放进去,看看冰有什么变化?(慢慢变小了,没有了)
4、再摸摸盆里的水是热的还是凉的?冰到哪里去了?(冰融化成水了)
小结:冰放在手里和热水里都会化成水。
三、通过观看图片和谈话了解冰的用途
1、提问:冰有什么用途?你喜欢冰吗?请幼儿说一说喜欢或不喜欢的理由。
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2、欣赏冰雕图片,感受艺术的魅力。
四、幼儿动手制作彩色的冰
1、共同讨论制作彩色冰的制作方法。
2、幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水,自己喜欢什么颜色就做什么颜色的。
活动结束
把制作好的彩色水放到阳台上,第二天欣赏自己冻的彩色冰,感受实验的乐趣。
活动目标
1、通过看看、摸摸,了解冰的特性。
2、引导幼儿了解冰的形成及用途。
3、发展幼儿初步的探索精神,培养幼儿对科学的兴趣。
《科学:冰的变化》摘要:手里感觉怎么样?什么颜色的? 小结:冰放在手里硬硬的,凉凉的,有的冰是透明的,有的冰是白色的,摸上去滑滑的。 二、通过实验,了解冰遇热会融化成水,激发幼儿的探索精神。 1、每个小朋友手里拿一小块冰,使劲握...
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