多吃蔬菜好处多

　　活动准备：

　　1、幼儿自带的各种蔬菜;2、切蛋糕的刀、叉

　　活动过程：

　　一、组织教学，引起兴趣：

　　; 教师出有关蔬菜的谜语，幼儿进行猜谜。

　　二、认识蔬菜的外型，了解蔬菜的名称。

　　1、幼儿以鈥溓肱笥砚�澋姆绞剑�介绍自己带来的蔬菜。

　　2、教师根据幼儿的介绍，通过比较，总结各种蔬菜的名称、外型。

　　3、请幼儿为各种蔬菜进行分类，如：有叶的、无叶的，或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。

　　三、知道多吃蔬菜的好处。

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　　们愿意与蔬菜朋友做朋友吗？鈥濃�溛�什么？鈥�

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　　教师小结：鈥湺喑允卟丝梢允刮颐堑纳硖灞涞陌舭舻摹ｂ��

　　四、分组进行鈥準卟似烦⒒徕�潱�幼儿合作洗刷、分切蔬菜。

　　1、幼儿和教师为蔬菜进行分类。鈥溎男┛梢陨�吃，哪些需要吵熟了吃。鈥�

　　2、师幼共同讨论：可以直接生吃的蔬菜怎么办？需要炒熟的蔬菜怎么办？

　　清洗后切了直接吃，让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

　　3、师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。

　　4、幼儿分组进行蔬菜的清洗。

　　5、幼儿进行分享活动。

　　延伸活动：

　　1、请几名幼儿把洗干净的蔬菜，送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。

　　2、区域活动时进行鈥準卟诵瓷�鈥潯�

　　3、区域活动开办鈥溛颐堑牟顺♀�澋挠蜗贰�

　　活动产生背景：

　　这段日子，我们年级组正在开展鈥溠罢掖禾焘�澋闹魈饣疃�，本来我们设置了鈥満贸缘囊安蒜�澋幕疃�，但在收集、采摘的过程中，发现野菜的种类、数量都很少，而且最后在活动开始前，家长们都为孩子准备了各种各样的蔬菜、瓜果，这虽然与教师的本意、制定有了出入，但孩子们却是同样的热情、同样的感兴趣，因此，我们产生了本次活动。

　　活动目标：

　　1、了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。

　　2、通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。

　　3、体验分享的快乐。