语言：“因为……，所以……”

　　目标

　　发展幼儿陈述理由、说明原因的能力。

　　准备

　　各种玩具图片。

　　过程

　　1.物品分类

　　请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好，并说明理由。提醒幼儿可以使用鈥溡蛭�鈥︹�Γ�所以鈥︹�︹�澗涫健Ｒ桓鲇锥�说完后，其他幼儿评议，看他分得、说得对不对。

　　例如：

　　①小碗、筷子、小勺放在一起，因为它们都是吃饭用的。

　　②因为汽车、轮船、飞机、宇宙飞船都是交通工具，所以把它们放在一起。

　　2．找相关图

　　请幼儿找出有关系的两张图放在一起，并说明理由，其他幼儿进行评议。

　　例如：

　　①因为她是女孩子，所以穿花裙子。

　　②因为小羊、小白兔都爱吃青草，所以我们把它们摆在一起。

　　③因为米老鼠、唐老鸭都是动画片《米老鼠和唐老鸭》里的鈥溔宋镡�潱�所以把它们摆在一起。

　　3．说一件生活中的事（情景）

　　请幼儿用鈥溡蛭�鈥︹�Γ�所以鈥︹�︹�潱�或鈥溾�︹�λ�以鈥︹�︹�潱�说一说生活中的一种现象、一件事，或一种情景。

　　例如：

　　①因为秋天到了，所以有的树叶变黄了。

　　②因为3月8日是妈妈的节日，所以我要送给妈妈一朵小红花。

　　③因为抢玩具谁都玩不成了，所以应该轮流玩。

　　建议

　　如果幼儿不会用鈥溡蛭�鈥︹�Γ�所以鈥︹�︹�澱饫啻仕党鐾暾�句，老师要示范，并讲解鈥溡蛭�鈥澥撬得魇虑榈脑�因，鈥溗�以鈥澥撬得魇虑榈慕峁�。

　　教师和幼儿可以互相出题，练习此句式。