科学：野生动物《老虎》
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图上的画面，认识老虎的外形特征和习性，
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幼儿从整体及头、四肢、身体进行观察并讲述。有的小朋友见国真的老虎，请你说说你看见过的老虎是什么样的？鈥濃�溊匣⑸钤谀睦铮克不陡墒裁矗吭跹疃磕闾匣⒌慕猩穑库�濃�溊匣⒊允裁矗跹妒常课裁此懿兜叫《铮�
2、引导幼儿讨论老虎在森林里的作用。
提问：鈥溊匣⑹巧钤谏掷锏囊吧铮阒浪窃谏种惺窃跹畹穆穑库�濃�溎愫ε吕匣⒙穑库�潱ㄏ蛴锥樯芾匣⒌淖饔谩＃�
我国有珍贵的东北虎，是国家一级保护动物，可现在由于森林的减少，东北虎越来越少，我们要保护老虎。
3、小结：鈥湸笞匀恢猩钭鸥髦指餮亩铮亲槌梢桓龃蠹彝ァＨ鄙偎疾恍小ｂ��
延伸活动
在美工活动中画老虎。
活动目标
1、使幼儿初步了解老虎的外形特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物。
2、使幼儿知道老虎是珍贵的野生动物，教育幼儿要保护它们。
活动准备
1、教学挂图《老虎》
《科学：野生动物“老虎”》摘要：小朋友见国真的老虎，请你说说你看见过的老虎是什么样的？老虎生活在哪里？它喜欢干什么？怎样活动？你听过老虎的叫声吗？老虎吃什么，它怎样捕食？为什么它能捕到小动物？ 2、引导幼儿讨论老虎在森林里的作用。 提...
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