中班美术:小蝌蚪
一、活动背景(设计意图):
春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一言我一语地议论开了,有的说:鈥 小蝌蚪的妈妈是谁呀?鈥澯械乃担衡溞◎蝌胶诤鹾踉苍驳恼婵砂濃︹罄从形挥锥嫠叽蠹倚◎蝌降穆杪枋乔嗤埽善渌⒆硬幌嘈拧K呛芷婀中◎蝌矫挥写笱劬Α⒙桃律岩裁挥兴奶跬仍趺椿崾乔嗤苣兀坑谑俏腋墙擦恕缎◎蝌秸衣杪琛返墓适拢顾侵懒饲嗤苋肥凳切◎蝌降穆杪枰约靶◎蝌奖涑汕嗤艿墓蹋庖院蟀嗌系暮⒆又灰挥锌站腿プ匀唤强纯葱◎蝌接忻挥斜浠?吹胶⒆用嵌孕◎蝌秸饷锤行巳ぃ揖退伎既糜锥妹朗跏侄卫幢硐炙窍舶男◎蝌健P“嘤锥捎诓趴冀哟ッ朗酰歉嗍抢没世幢硐炙堑母惺堋N巳糜锥私獬擞帽士梢员硐肿砸训纳钐逖橐酝猓箍梢越柚芏喙ぞ呃幢硐郑缬锥钍煜さ纳硖迤鞴佟R虼宋已≡窳擞锥纳硖迤鞴---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小蝌蚪》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
二、活动实录
(一)活动准备
1、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩
2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰
(二)活动过程
1、导入活动,引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。
(1)教师:春天来了,小河里的冰都融化成了又清又凉的水,你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢!你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今天就先来学画小蝌蚪。
(评:教师边用优美的话语进行描述边画,既把幼儿引入了一种情境,又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。)
(2) 教师:那刚才老师是用什么画出小蝌蚪的?(引导幼儿说出鈥準种糕潱┖茫鲜Ω嫠吣忝牵河檬种富龅幕徒惺种富
(评:此环节很自然地引出了鈥準种富澋母拍睿淌Φ氖痉队胗镅缘男鹗鼋岷掀鹄矗褂锥苋菀拙屠斫饬蒜準种富澋母拍睢#
2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。
教师:哪个小朋友能说说小蝌蚪长得什么样?是什么颜色的?小蝌蚪游泳时可调皮了,有的往上,有的往下,有的往左,有的往右。它们是不是往同一个方向游的呢?(引导幼儿说出往不同方向)
(评:教师适当的语言引导使幼儿很清楚地就了解了蝌蚪的不同姿态,为下面幼儿在自己作品中描绘蝌蚪的动态埋下伏笔。)
相关文章: | ◇ 小蝌蚪(中班美术) | ◇ 中班:观察→绘画→游戏 |
◇ 美术活动:小蝌蚪 | ◇ 小班艺术活动《小蝌蚪》 |
|
|