中班音乐：歌唱《理发店》

　　活动准备：

　　1、角色表演用的自制剪刀和镜子。

　　2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。

　　活动过程：

　　一、以谈话引题。 鈥溝奶斓搅耍�天气变得越来越热，小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？鈥潱ㄊ迨灏⒁蹋� 鈥溗�们用什么来理发？鈥潱ㄓ锥�自由回答） （出示剪刀操作）鈥溙�，见到发出什么声音，用小嘴巴来学学！鈥潱ㄟ青赀青辏� 鈥溛颐且黄鹄此邓担�咔嚓咔嚓鈥︹�︹��

　　二、熟悉歌词，学说歌词。

　　1、教师念歌词，幼儿熟悉。 鈥溝衷诰腿梦依此邓捣⑸�在理发店的故事吧!鈥� 鈥溊矸⒌甑氖迨灏⒁蹋�咔擦，咔嚓，拿着剪刀剪呀剪 呀，咔擦咔擦，剪得非常认真，不一会儿，头发剪好了，叔叔 阿姨还高兴得对顾客说：鈥槹ィ�已剪好了呀！鈥櫱埔磺乒丝偷耐贩ⅲ�头发剪得多漂亮多漂亮！鈥�

　　2、幼儿集体跟念歌词。 鈥溛颐切∨笥岩舶逊⑸�在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听！鈥潱ㄓ锥�跟说歌词2-3次，教师适时鼓励）

　　三、熟悉旋律。

　　1、 鈥溛沂抢矸⒌甑墓�哈理发师，瞧一瞧，我是怎么给顾客理发的！鈥潱ń淌β�速哼唱旋律）

　　2、鈥溝胙Ь秃臀乙黄鹄窗桑♀�潱ㄓ锥�慢唱旋律一遍）

　　3、鈥溛沂歉雎�性的哈哈理发师，顾客都对我有意见，说我剪得太慢了，我觉得自己应该改正，看我现在剪得怎么样，你们可以

　　和我一起来！鈥潱ń淌�和幼儿一起快速哼唱旋律）

　　4、鈥湽丝陀炙滴壹舻锰�快了，你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师？鈥潱ㄖ兴俸叱�旋律一次）

　　四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。 鈥溦娓咝耍�我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了，我高兴的一边理发一边唱起歌来！鈥潱ń淌η宄�歌曲）。 鈥溊矸⒌甑纳�意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧，高兴吗？高兴就一边理发一边唱歌吧!鈥潱ㄓ锥�集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励，并请个别幼儿上来带领演唱)

　　五、自选道具，分角色表演。 鈥溓胄∨笥牙吹崩矸⑹�和顾客，前面有两种道具，想扮成顾客的小朋友拿上镜子坐在椅子上，想扮成理发师的小朋友拿剪刀站在顾客身后理发，决定好了，请慢慢地走上来拿。鈥潱�可交换） 鈥溊矸⑹Φ谋玖煺娲螅�把顾客的头发剪得这么漂亮，瞧！顾客们多漂亮！我们一起到外面让别人也来欣赏我们漂亮的头发吧！鈥�

　　活动目标：

　　1、能积极、愉快地参加歌唱活动。

　　2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。

　　3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。