成功其实很容易(3)

　　从学生得第一张剪纸到第三次的小制作也可以看出孩子是多么愿意做好每一件事。

　　谁说孩子没有责任感，谁说孩子不会干活，这是因为在一定程度上我们没有给他们机会去负责，剥夺了孩子干活和负责的权利。

　　孩子的潜力是我们大人所不可估量的，一旦被发掘出来，那么能量将是"惊人"的。

　　通过这一阶段的研究表明：我看到了学生的进步，动手能力也相应的提高了。许多的孩子回家知道帮助父母做一些力所能及的家务劳动。在学校也能主动做值日。生活自立能力也提高了，刚入学是有一半以上的学生需要老师帮忙系鞋带、收拾书包、拉拉索、削铅笔……。

　　有一位伟大的教育家曾经说过"孩子的智慧就在他的十个手指头上。"

　　经过一段时间的实践研究我发现，有一部分学生学习习惯好，认字多但体育成绩不太好，画画不太好；有一部分学生爱好音乐，能唱会跳，但语言组织能力方面稍逊色一些……，从中可以看出每一个还的差异是不同的，不能采用"一刀切"的方法来评价学生，这样不利于孩子的发展。正像有的人说的：铁矿石就是炼"铁"的，无论技术怎么改进冶炼不出"黄金"来，但无论是黄金，还是铁，都是有用之材，都能为国家做出贡献。我们应把握住学生的向上的一面，适时教育学生，鼓励学生，增强他们的自信心，帮助孩子们解决生活、学习中的问题，使他们尽快的掌握适应社会、适应环境的的方法。多给他们展示自己的机会，培养他们的能力，让他们感受到成功后喜悦与快乐，使他们体会到其实成功很容易。这样他们才能真正成为一个合格的"人"。