中班语言：快乐的小汽球
教学准备：
1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。
2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒，录音机1架。纸（一开大小）1张，笔若干支，颜料（红、绿、蓝、咖啡色）。
教学过程：
一、听故事录音。
1、教师介绍故事名称，提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么？帮事里有谁？它们说了些什么话？
2、小朋友听故事。
3、小朋友听完故事后，老师问：故事叫名字？故事里有谁？
二、学讲故事中的对话和短句。
老师运用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。
A.故事第一段――小汽球帮助小鸟。
1、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小汽球一边唱一边飞来了（出示实物小汽球）：鈥溊怖怖玻怖怖玻沂强炖值男∑颍欣盐依窗铩ｂ�潱ㄇ胗锥б槐椋�
2、老师继续边讲边画：小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀？（出示小鸟）原来草地上有只小鸟在哭。
小汽球连忙问鈥︹�Γㄇ胗锥黄鹧Ы补适轮械亩曰埃氐阊刀叹洌衡�湵鹱偶保依窗镏恪ｂ��
小汽球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家（演示教具）。
3、老师扮演小汽球，全本幼儿扮演小鸟进行表演，练习对话。
4、老师问：这是一只怎样的小汽球？（这是一只会帮助人的小汽球）。小汽球帮助了小鸟，高兴得唱了起来，它是怎么唱的？（请幼儿一起拍手念）。
B.故事第二段――小汽球帮助小鸡。
1、老师继续边讲边画：小汽球又高兴地往前飞，它飞过鈥︹�ν蝗环⑾忠恢恍〖Φ粼诤永铩＃ǔ鍪拘〖Γ┰趺窗炷兀浚ㄇ胗锥髯韵氚旆ǎ�
2、小汽球飞来了，它怎么说？（让个别幼儿说短句：鈥湵鹱偶保依窗镏悖。�
3、小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢？（老师边讲边演示，幼儿可以做动作）小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡用手抓住，小汽球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。
4、幼儿分两组：一组扮演小汽球；一边扮演小鸡练习对话。
5、天空中又响起了小汽球的歌声，它是怎么唱的？（幼儿一起念）
三、故事表演
1、个别幼儿表演
请3位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演，起示范作用。
故事表演后，老师抱起扮小汽球的幼儿，亲亲他，流露出非常喜欢的情感：鈥溎慊岚镏鹑俗鲂矶嗪檬拢艺嫦不赌恪ｂ��
2、幼儿集体表演
请三分之一的幼儿拿着小汽球故事中的小汽球；三分之一的幼儿扮小鸟；三分之一的幼儿扮演小鸡；听录音，集体表演故事。
音乐起，飞来了许多小汽球（实物），它们一边飞一边唱：鈥溊怖怖玻怖怖测�︹�︹��
附故事：小汽球
天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走。哟，一只小汽球，它一边唱一边飞来了：鈥溊怖怖玻怖怖玻沂强炖值男∑颍欣盐依窗铩ｂ��
小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢。突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀？小汽球一边飞一边找，原来草地上有一只小鸟在哭。小汽球连忙问：鈥溞∧瘢∧瘢阄裁纯扪剑库�澬∧袼担衡�溛业某岚蚴苌肆耍刹换丶伊蒜�潯Ｐ∑蛩担衡�湵鹱偶保依窗镏汊�潯Ｐ∑蚓腿眯∧衿镌谧约旱谋成希判∧褚黄鸱桑研∧袼突亓思摇Ｐ∧窀咝说厮担衡�溞恍荒悖∑颉ｂ�澬∑蛩担衡�湶挥眯弧ｂ�澬∑虬镏诵∧瘢咝说匾槐叻梢槐叱衡�溊怖怖玻怖怖玻沂强炖值男∑颍欣盐依窗铩ｂ��
小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，又飞过弯弯的小河，突然听到一阵鈥溇让剑让解�︹�︹�澋暮艉吧⊙剑〖υ诤颖咄妫徊恍⌒模舻胶颖叩暮梢渡狭恕Ｐ∑蛄Ψ闪斯ィ衡�湵鹱偶保依窗镏汊�潯Ｐ∑蚓桶炎约撼こさ奈舶蜕斓胶永铮〖艚衾。∑蛴昧ν戏桑研〖λ偷桨渡希〖Φ镁攘恕�
天空中响起了小汽球的歌声，它一边一边唱：鈥溊怖怖玻怖怖玻沂强炖值男∑颍欣盐依窗铩ｂ��
教学目标：
1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学讲故事中的对话和短句：鈥湵鹱偶保依窗镏汊�潯ｂ�溾�︹�λ欣盐依窗铩ｂ��
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