中班美术：螃蟹

　　活动准备

　　1．对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。

　　2．实物投影仪、螃蟹1只。

　　3．绘画用具：记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。

　　活动过程

　　1．猜谜语，引出课题。

　　师：鈥湴酥恍〗攀按蠼危�两只大脚像剪刀，横行霸道不让人，嘴里吐着白泡泡。鈥澱馐鞘裁炊�物呀?

　　2．以手影游戏激发幼儿作画兴趣。

　　(1)示范。

　　师：刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹，到处爬来爬去，老师这里还有一只假的螃蟹，它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来，小朋友想不想试一试?

　　(2)幼儿尝试。

　　师：两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体，两边的四只手指就是它的八条腿，那大拇指是什么呀?请小朋友做小螃蟹，老师做螃蟹妈妈好不好?

　　3．作画。

　　(1)示范。

　　师：我们先用一只手放在海绵里按一下，五指要伸直，手放平，使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上，印下这只手印，看看像螃蟹的什么?另一半怎么办呢?换一只手用同样的方法蘸颜料，印的时候和做手影螃蟹一样，两个手掌印重叠，手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了，接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪，画时注意小腿的方向都是向里弯的。你们看，螃蟹画好了，像不像?

　　(2)交待要求。

　　(3)幼儿作画，教师巡回指导。

　　4．展示作品。

　　将幼儿的作品布置成―个小画廊，以便幼儿互相欣赏各自的作品。

　　二、多种材料制作活动：螃蟹

　　设计 曾丽文

　　活动目标

　　1．了解螃蟹的外部特征。

　　2．主动收集、选择喜欢的材料制作螃蟹。

　　3．以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并作简单的作品介绍。

　　活动准备

　　1．收集手工材料(各色彩泥、大小纸盒纸板、彩纸及折纸步骤板、报纸及底版、彩绳及底版)。

　　2．胶水、双面胶、抹布、范例手工作品、太湖模型。

　　活动过程

　　1．欣赏范例，引起兴趣。

　　(1)边用手指点范例，边念儿歌。(一只螃蟹一张嘴，两只大钳八条腿)

　　(2)教师介绍自己的作品。(材料及制作方法)

　　2．一起制作螃蟹。

　　(1)请幼儿观察介绍材料：

　　可以用彩泥捏螃蟹；可以用报纸撕贴螃蟹；可以用彩绳围贴螃蟹：可以用彩纸折出螃蟹；可以用纸盒纸板制作螃蟹。

　　(2)互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。

　　(3)幼儿制作，老师巡视指导。

　　3．欣赏、介绍讲评。

　　(1)介绍讲评――说说鈥溛意�澋捏π酚檬裁床牧现瞥傻模�怎样做的。

　　(2)展示欣赏评选――我最喜欢的螃蟹(贴星)。

　　把幼儿用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中，供大家欣赏。