中班语言：八仙过海的传说

　　【活动准备】

　　1、鈥湴讼赦�澣宋锿计�，鈥湴讼晒�海鈥澒适驴渭� 。

　　2、拐杖、萧、花篮等道具若干，《八仙过海》歌曲课件。

　　3、词卡鈥湴讼晒�海，各显神通鈥潯�

　　【活动过程】

　　1、播放歌曲鈥湴讼晒�海鈥潱�让幼儿在优美的乐曲中坐好。

　　2、谈话引出八仙。

　　小朋友们好，谁能告诉老师：你都知道哪些神仙？嗯，小朋友们知道得真多，他们都会腾云驾雾，飞来飞去，还会很多变化。小朋友们喜欢神仙吗？接下来老师也给大家介绍几位神仙。鈥�

　　3、出示鈥湴讼赦�澣宋锿计�，了解鈥湴讼赦�澣宋锏牡湫吞卣鳌�

　　向幼儿介绍鈥湴讼赦�澋拿�字，引导幼儿观察每位神仙的特征和他们手中拿的宝物 ，引导幼儿模仿一下他的神态，每介绍一位就让幼儿说出这是我们新认识的第几位神仙。

　　4、 欣赏《八仙过海》的视频剪辑，并通过下面的问题帮助幼儿理解故事内容。

　　①鈥湴讼晒�海鈥澋墓适路⑸�在哪里？鈥�

　　②鈥湴讼赦�澒�海要去做什么？鈥�

　　③鈥溗�们分别采用什么方式过了东海？鈥�

　　5、丰富词汇：八仙过海，各显神通。

　　采用多种方式让幼儿读这个词，让幼儿说一说八仙鈥湼麾�澫缘氖裁粹�溕裢ㄢ�潱�最后都通过了东海，进一步理解这个词汇的含义。

　　6、游戏对对碰

　　带领幼儿拿着道具到户外做八仙过海的游戏。

　　1、小组独立演练（要求形神兼备）；

　　2、汇报表演，比一比哪个小组演得更好（强化理解鈥湴讼晒�海，各显神通鈥澋暮�义）。

　　【活动延伸】

　　1、给爷爷奶奶、爸爸妈妈讲鈥湴讼晒�海鈥澋墓适拢�

　　2、鈥湴讼赦�澔褂心男┕适拢�让大人讲一讲，回来讲给你。

　　【活动目标】

　　1、初步了解鈥湴讼晒�海鈥澋纳窕按�说，认识八位神仙。

　　2、丰富词汇：鈥湴讼晒�海，各显神通鈥潱�理解其意义。

　　3、培养幼儿爱听、会讲、能表演的学习能力和热爱祖国传统文化的美好情感。