中班语言:蘑菇房子
活动准备:
录音带、教具:小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张
活动过程:
一、谈话导入:
看,老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗?
谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子)
二、分段理解故事内容:
1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问:小兔子会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆想象,并讲述自己的观点。)
2、小兔子说:鈥溎阏饷葱。饶愠ご罅耍以倮床砂伞b澬⊥米幼吡恕D⒐娇汲ご蟆5谝惶欤⒐匠さ较衿还敲创罅恕L嵛剩盒⊥米踊岵换崛ゲ伤兀
3、小兔子说:鈥溤俪ご笠恍┪依床伞b澋诙欤⒐匠さ较竦首幽敲创罅恕L嵛剩盒⊥米踊岵换崛ゲ伤兀
4、小兔子说:鈥溤俪ご笠恍┪依床伞b 提问:第三天,蘑菇会长
到多大呢?像什么?小兔子会怎么做?(通过鈥溓傲教炷⒐奖浠澋奶崾荆⒂锥阅⒐叫翁南胂蟆#
5、第三天,蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说:鈥溤俪ご笠恍┪依床伞b 提问:第四天,蘑菇又会长到多大呢?像什么?小兔子又会怎么做?
6、第四天,蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说:鈥溤俪ご笠恍┪依床伞b 提问:第五天了,蘑菇还会变大吗?长得像什么呢?小兔子有没有把它采下来呢?(幼儿举手表决采或没采)
7、最后,蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说:鈥溎⒐秸饷创螅也荒懿伤恕N一故前阉龀梢患浞孔影伞b澬⊥米釉谀⒐缴峡艘桓雒牛挚肆缴却啊P⊥米幼≡谀⒐椒孔永铮每陌。
提问:小兔子最后是怎么做的?
三、完整地欣赏一遍故事(播放录音):
提问:1、故事的名字叫什么?
2、小兔子去看了蘑菇几次?
3、第一天/第二天鈥︹/最后去看蘑菇,看到蘑菇长到像什么了?
4、每次看到蘑菇,小兔子都是怎么说的?
5、小兔子住在蘑菇房子里,会是什么样的心情呢?(好开心啊!)它在蘑菇房子里会做些什么事情呢?
四、活动延伸:
小兔子搬进了新房子,可家里还却点家具,我们画一些送给它好吗?(幼儿离场)
活动目标:
1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程。
2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思维。
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