中班语言：《小青蛙的叫声》

　　活动准备：

　　图片、故事磁带、动物头饰。

　　活动过程：

　　1. 提问：小青蛙怎样叫？你喜不喜欢小青蛙的叫声？为什么？。

　　2. 故事欣赏。

　　故事的名字叫什么？故事中都有谁？

　　3. 图片讲述法。

　　帮助幼儿丰富词汇。

　　小动物喜不喜欢小青蛙的叫声？为什么？小青蛙感觉怎样？

　　小鱼说小青蛙的叫声是怎样的？

　　最后怎样了？

　　4. 故事表演。

　　请自愿的幼儿表演故事。

　　故事《小青蛙的叫声》

　　小青蛙不会叫，只会呱呱的叫。

　　鈥溙盅崴懒耍�那声音。鈥澬⊥盟怠�

　　小青蛙听见了小兔的话，不服气的说：鈥満撸�讨厌我呱呱叫，你还不会呢。鈥澬∏嗤懿缓团笥衙呛昧恕５�他心里还是很在意朋友们说的话，尽量不再呱呱叫。再说，他也不是很喜欢自己的叫声。

　　天越来越热，小青蛙实在受不了了。他蹲在又大又圆的荷叶上，让微风轻轻一吹，觉得特别舒服鈥斺�斶蛇蛇桑�他叫的可欢了。远远的，他看见小兔匆匆走过，但也顾不得那么多，仍然开心的叫。一条小鱼游过来说：鈥溛艺嫦不赌愕慕猩�，我在水里都听的入了迷了。鈥�

　　鈥準锹穑库�澬∏嗤芨卸�的问，小鱼点点头。小青蛙跳进水里，亲了亲小鱼。小鱼不好意思的游开了。

　　第二天，小青蛙回到岸上，很自豪的对朋友们说：鈥溞∮闼盗耍�我的叫声很迷人。鈥�

　　鈥溈晌颐且坏阋裁槐幻宰⊙健ｂ�澬±鲜笠跹蠊制�的说道。朋友们都大笑起来。小青蛙伤心的想：鈥溈蠢矗�只有小鱼理解我。鈥澦�有回到了荷叶上。

　　一个月亮很圆的晚上，小青蛙在荷叶上呱呱的叫着，鱼儿们游在荷叶边，静静的听着，一切都那么美好。岸上的小动物们好奇的说：鈥溸祝�小青蛙的叫声好象动听了许多。鈥�

　　鈥溎鞘撬�在为爱他的朋友们亮嗓子。鈥澬懿�伯一说，小动物们的脸都红了。

　　活动目标：

　　1. 理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。

　　2. 丰富词汇：迷人、伤心、自豪。

　　3. 帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。