中班语言：《 朋友》

　　准备：课件 实物锁和钥匙

　　活动过程

　　一 导入活动

　　出示鈥溗�鈥潯Ｇ肟次夷玫氖鞘裁矗靠墒撬�锁住了，怎么把它打开呢？（用钥匙）对！锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。

　　二 看课件配对

　　老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么？（大家起说）请你们来找一找，谁和谁是一对好朋友？

　　三 看课件学儿歌

　　现在我把小朋友找到的物品的好朋友，编成一首好听的儿歌，请你们来欣赏。教师边出示课件边有表情的说儿歌。然后提问：鈥溞∧裎�什么说不和鸟笼是好朋友鈥潯ｂ�溗�和谁是好朋友？鈥�

　　第二遍和幼儿一起再看课件说儿歌。

　　四 仿编儿歌

　　小朋友学会了儿歌，咱们也来当个诗人，自己来仿编儿歌。怎么编呢？请看老师先编。（出示课件鈥溚脞�潱┛醇�碗，我就会想到它的朋友是筷子，我仿编的儿歌是：筷子对碗说：鈥溛颐鞘且欢院门笥选ｂ�澩胨碘�湺裕♀�澗驼庋�把两个朋友的对话用完整的语言表述出来。引导幼儿来学习仿编儿歌。

　　五 启发幼儿找生活中还有哪些是一对对的好朋友，鼓励幼儿大胆表达，并帮他们把儿歌仿编下去。

　　活动目标

　　1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。

　　2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。