中班语言：小蚱蜢
一、 活动准备：
1．小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。
2． 区角中认识过小蚱蜢。
3． 到户外采摘狗尾草。
二、 活动过程：
1．欣赏儿歌。鈥斺�斝◎乞煊惺裁幢玖欤库�斺�斀淌τ枚琛缎◎乞煅摺纷芙狎乞焯镜男卸绞健ｂ�斺�斢锥７滦◎乞斓奶径鳌ｂ�斺�斝◎乞煅呤狈⑸艘患裁词虑椋�
2．制作指偶。鈥斺�斕峁┬◎乞斓男蜗笸迹胗锥可叵呒粝拢≈教醢词种复窒刚吵芍饺Γ乞焯谛≈饺ι献龀芍概肌ｂ�斺�斄シ哦杪家糇魑尘埃傅加锥谱鳌�
3．学习表演。鈥斺�斢锥卟僮髦概迹咦鲵乞焯咀础ｂ�斺�斢锥闪饺私岚橐黄鹄仕卸琛Ｆ渲幸挥锥僮黩乞熘概迹挥锥殖忠桓肺膊萁信浜稀�
三、活动建议：
1． 用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。
2．可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。 儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。
四、 活动目标：
1． 了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。
2． 通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。
《中班语言：小蚱蜢》摘要：。其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。 三、活动建议： 1． 用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。 2．可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上...
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