中班数学：《小小飞行员》

　　一、活动准备：

　　1、纸箱 制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。

　　2、恶魔城堡情境、小动物若干。

　　二、活动流程：

　　语言引导、激发兴趣鈫捛榫傲废啊⒏兄�数量鈫捙懦�干扰、巩固练习。

　　三、活动过程：

　　（一）、 语言引导、激发兴趣　　说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。

　　（二）、情景练习、感知数量

　　1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。

　　2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。　　说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。

　　（三）、排除干扰、巩固练习

　　1、交代任务（去救小动物），起飞。

　　2、装炮弹、炸城堡。

　　（1）、看题板：四发大炮弹、三发小炮弹

　　（2）、听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹　　说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。

　　（3）、装好后提问：鈥溣屑阜⒑炫诘�、几发绿炮弹鈥潯　∷得鳎河锥�须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。

　　3、炸恶魔。　　看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）　　说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。

　　4、 救出小动物。　　幼儿体验成功的喜悦。

　　四、活动目标：

　　能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。

　　五、重点及难点：

　　重点：感知8以内的数量

　　难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。