中班艺术同构活动:美丽的花

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏音乐，并用与音乐相匹配的动作表现音乐旋律，

　　2、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花。

　　3、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带《金瓶似的小山》

　　2、黑色水彩笔、彩色卡纸人手一份

　　3、教师头戴彩色花环，打扮成花仙子形象。

　　活动过程：

　　一、预热阶段：

　　故事导入：在森林里，有一个美丽的花仙子，有一天，她听到了一段美妙的音乐，跳起了美丽的舞蹈，许多小花跟着她一起跳了起来，都变成了最美丽的花朵。

　　二、图形刺激：

　　1、欣赏花仙子在音乐声中跳舞。

　　提问：你看到花仙子是怎样跳舞的？

　　2、师生同跳。

　　请幼儿根据自己的感受进行自由表现。

　　3、请幼儿自己听音乐，发挥想象，再次表现富有韵律感的动作。

　　4、请多数幼儿用动作表现音乐的旋律，请少数能力强的幼儿在老师的引导下在黑板上画各种形态的花，画出自己对音乐旋律的感受，给大家欣赏。

　　5、教师出示各种姿态的花的版面，请幼儿说说这些花象在干什么，学一学这些花的姿态。

　　三、创造表现：

　　1、全体幼儿在音乐声中作画。

　　2、教师鼓励幼儿大胆地用各种线条创造性地表现音乐的旋律，及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。

　　四、作品赏析：

　　布置幼儿的作品展，请幼儿欣赏各种美丽姿态的花，并编一编动听的故事。