计算区教案：计算《哪里一样》

　　活动目标：

　　1、启发幼儿找出图形间两个相同的点，并作记录。

　　2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。

　　活动准备：

　　1、教具：图形卡，标记。2、学具：形状和大小不同的标记印章若干个，图形卡幼儿人手一份，彩笔若干支。

　　2、活动过程：

　　1.集体活动。

　　2.　概括两个图形间的相同点。出示图形，鈥溚忌嫌惺裁矗克�们什么地方一样？鈥潱ㄑ丈�形状一样）鈥溗�会把他们一样的地方，用标记记下来呢？鈥澇鍪颈昙牵�请一名幼儿来记录，先记颜色（或大小）在记形状。鈥溗�是怎么记的，我们一起来读一读。鈥�

　　2、小组活动。

　　给材料让幼儿操作把图形一样的地方用标记记下来，然后在说说这是什么样的图形。