日常生活:传递剪刀
教具构成:
剪刀、托盘
教育目的:
1. 培养幼儿生活礼仪、人际关系及社会性发展。
2. 学习安全措施及保护。
操作方法:
1. 教师介绍工作区域,取铺工作毯、工作卡。
2. 教师拿用具,托盘内放置一把剪刀,介绍今天的工作名称。
3. 教师展示工作:右手抓握剪刀手柄,左手五指握住剪刀尖锐处,双手五指抓握剪刀尖锐处,尖端朝下,将剪刀手柄传递给他人。
4. 请幼儿尝试操作。
5. 展示完毕,从哪拿得放回哪去。
变化与延伸:
可以传递其他危险品,如:针、铅笔、刀、各种容器等。
错误控制:
1. 物品掉落、翻倒。
2. 伤害到自己或他人。
兴趣点:
1. 教具的形状、颜色。
2. 互相注视对方的双眼。
注意事项:
尖端处朝下,不会伤到自己。
《日常生活:传递剪刀》摘要:毕,从哪拿得放回哪去。 变化与延伸: 可以传递其他危险品,如:针、铅笔、刀、各种容器等。 错误控制: 1. 物品掉落、翻倒。 2. 伤害到自己或他人。 兴趣点: 1. 教具的形状、颜色。 2. 互相注视对方的双眼。 注意...
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