如何激发幼儿学习英语的兴趣
英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的鈥溔鹊汊潯6锥捎谄淠炅浼靶睦硖氐阃ü陨淼幕疃ト鲜妒澜纭⑻逖樯睿暗镁椤L乇鹗窃谟锥纳詈脱爸校本跣卸嘉贾鞯嫉匚唬蘼圩鍪裁醋芟肭鬃匀タ匆豢矗惶幻砸皇浴T谟锥⒂锝萄导讨校秤τ锥恼庵殖沙す媛桑糜锥诙醒В嬷醒В诿挥兴枷胙沽Φ那榭鱿拢崆崴伤裳в⒂铩<し⑵鹩锥杂⒂镅暗男巳ぃ拍芴岣哂锥⒂锝逃男Ч跚嵊锥难案旱#褂锥盅Ш醚АR虼耍淌σ厥佑锥坝⒂镄巳さ呐嘌朴谧プ∮锥暮闷嫘模鞫锥樾鳌⑶楦校锥烨崴伞⒂腥ぁ⑸驼媸档难盎肪常扇≈惫坌蜗蟮慕叹吆蜕腥さ姆椒ǎし⒂锥坝⒂锏男巳ぁ@昧榛疃嘌慕萄Х椒ㄊ怯锥в⒂锏母灸康模桥嘌锥杂⒂锏男巳ぃ糜锥А⒗盅В褂锥芄换斡氤扇擞糜⒂镒橹挠蜗坊疃
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1) 充分利用教具。在英语教学中,要求幼儿多听多练,如果教师不用教具,只一味地重复,幼儿很容易厌烦,而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排一定的情节,再加上老师丰富的表情、手势、动作,孩子精力特别容易集中,会很快置身到教学环境中,且学的快,记的牢。例如:All the family 中利用戴指偶学习家庭成员的英语,幼儿很感兴趣。
2) 设计有趣的游戏吸引幼儿。游戏是幼儿最喜爱的一种活动,根据这一特点,将英语教学贯穿于游戏中,为幼儿创设一个有限的英语环境。在他们对很多的单词似懂非懂的情况下,采用各种游戏形式进行渗透,如Pass the card (传卡片)、sit downstand up (坐下起立)、Find your friend (找朋友)、Draw and Colour (画一画 涂一涂) 等。为了让幼儿巩固所学单词或句子,还采用编歌曲让幼儿唱的形式,巩固对单词的学习,运用个别唱、齐唱、对唱等形式组织幼儿演唱,还可以加上一些小的律动,符合幼儿爱唱、爱跳的特点,有助于幼儿学习兴趣的培养,多变的学习方式,便于巩固知识。
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