架起与幼儿心灵沟通的桥梁
交谈是人与人之间交流思想、沟通情感、传播信息的一种重要的社交方式。对于幼儿来说,由于他们不懂文字,因此交谈成为他们生活、学习中最基本,最重要的与人沟通的途径。教师与幼儿,父母与孩子之间良好的关系建立,情感交流同样需要以交谈作为桥梁。交谈时,成人良好的态度,规范的语言及丰富的知识都能在浅移默化中给幼儿的社会交往及思维的发展带来巨大的收益。
一、当前成人与幼儿交谈中存在的问题。
由于成人与幼儿在学识、阅历、语言表述、情感交流等方面存在较大的差距,因此双方在交谈时会感到有一定的障碍。
1.成人方面。
有些家长和老师认为孩子小,和他们没什么好谈的或因身体、工作等原因不会主动与幼儿交谈,甚至用鈥溎阏媛捺骡潯⑩溛艺ψ拍剽潯⑩溩约和姘赦澋扔镅跃芫牒⒆咏惶福挥械某扇擞胗锥惶甘备械胶艹粤Γ桓黾虻サ牡览恚患虻サ氖虑椴恢萌绾胃嫠吆⒆樱换褂械某扇嗽谟胗锥惶甘保糜镅云降⒎ξ痘虿捎妹睢⒁蟮惹恐菩杂镅裕菇惶赋晌抟庖宓奶富埃ナШ芎玫挠牒⒆咏涣鞯幕帷U庑┣榭鲈谖颐瞧绞钡纳钪谐33鱿帧U庹怯捎谌狈逃馐逗投杂锥睦怼⒂镅蕴氐悴涣私舛斐傻摹
2、幼儿方面。
幼儿在与成人交谈时由于受形象思维及认知水平的限制,多采用描述性的陈述句式,且常有身体动作的说明。由于幼儿的社交语言以自我中心语言为主,因此有些幼儿表现为不会主动与成人交谈;交谈时间短;交谈时以适应性告知为主,如:鈥溩蛱煳业娇至澜缤娴摹b濃溎衬掣詹排龅轿乙膊坏狼浮b澦低瓯闩芸⒉恍枰玫匠扇说幕卮稹;褂械挠锥捎谛愿衲谙颉⒌ㄐ。谟氤扇私惶甘毕缘貌蛔栽冢挥玫阃贰⑽⑿Α⒁⊥防椿卮鸪扇说奶嵛省
二. 与幼儿交谈艺术的探索。
《幼儿园工作规程(试行)》总则第二条关于幼儿保育和教育的主要目标中提出鈥湻⒄褂锥吩擞酶泄俸驮擞糜镅越煌幕灸芰︹澢康髁擞镅缘慕患誓芰Γ厥佑锥谟氤扇撕屯榻煌讨杏镅缘脑擞谩N胰衔扇擞胗锥薪惶甘鞘迪帜勘甑囊桓鲋匾揪丁8菹肿捶治觯扇嗽谟胗锥惶甘庇ψ⒁馐髁⒄返慕逃邸⒍郏盐帐被扇≈鞫銮坑镅缘母腥玖Γ郧榻耍佣菇惶父咔槿ば院徒逃浴O智程肝业募傅闾寤帷
(一) 交谈态度。
成人在与幼儿交谈时采取的态度是交谈能否顺利进行的重要前提。成人的交谈态度主要体现在以下三个方面:
1、体态与表情。当成人要与幼儿交谈时应注意降低体位,使眼睛与幼儿保持平视。面带笑容,让人感到亲切,使幼儿与你更贴近。
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