早教对宝宝有用吗?
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认识误区:早教没用
3岁女孩蒙蒙的妈妈说鈥溤缃滩痪褪翘崆敖逃穑业暮⒆由涎敖幸恍┭敖逃凸涣耍苎У闶裁淳脱У闶裁矗凑Р换峄箍梢6岁以后去学校学。 鈥澰缃讨阜虢淌谥赋觯芏嗉页ざ颊庋耄衔缃叹偷扔谠缪В涫嫡庋岽砉⒆幼罴雅嘌逼冢詈⒆佣晒桓銎接沟耐辍
追求误区: 急功近利
婧靓今年5岁,就已经每周都有钢琴班、书法班、奥数班等五六个学习班,一点休息时间都没有,可邢女士不这么认为:鈥湵鸬暮⒆硬欢颊庋穑铱刹荒苋米约汉⒆勇湎铝耍液薏坏萌煤⒆右幌伦影阉卸鞫佳Щ岵藕媚兀♀澐虢淌谝徽爰闹赋觯衡溦饫嗉页ふ季蠖嗍还芎⒆釉覆辉敢舛冀刑钛际浇逃斐傻慕峁前蚊缰ひ晃匏瘛b
方法误区:狭隘片面
2岁男孩张强星的爸爸认为让孩子早认字、早读书、多学东西、上幼儿园就是早教了。其实这种想法是非常狭隘、片面的,让孩子早学东西、把孩子送到幼儿园等都只是非常单一的教育方法,这种方法上只注重能力发展而严重忽略孩子的行为和性格培养的典型表现。
在平时,我们经常看到一些父母非常重视孩子吃得好不好,睡得香不香,冷不冷,热不热等,却很少有人认真地思考过孩子在各阶段的发育特点与潜力。孩子从出生开始,每一个阶段都有不同的发展特点、相应的早教内容和方法,只有尊重孩子的成长规律,把握不同时期的重点,才能够满足孩子的心理需要,促进孩子智力的开发。所以说:早教有用吗?可以肯定地告诉你,科学的早教有用!
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