幼儿园上下学期年度园务工作计划(3)

2010-11-06 |

　　（1）定期开展教研活动，以领域教学为单位，组织教师积极开展园内公开活动展示。

　　（2）开展教学优质课评比等竞赛类活动，提升教师的教育教学水平。

　　（3）以课程主题实施为研讨主题，继续深入探讨建构式课程主题活动。

　　2、园本培训，提升教师教育理念和全方面的素质。

　　（1）每月定期以平衡组为单位，组织一日活动管理研讨活动。

　　（2）定期开展全体教师小组式参与讨论活动。

　　（3）注重新教师和青年教师的培训，分层次对教师开展有效的培训工作。

　　3、教育科研，创办园特色，提升幼儿园办园品位。

　　（1）健全教科室管理网络，组织好教科室日常管理工作。

　　（2）鼓励全体教师积极撰写论文。

　　（3）认真组织好每月的教学案例等的评比工作。

　　（4）认真开展课题的规划、立项及结题工作。

　　本学期，积极申报省规划课题，继续将“本土化制作”的课题做深做细，通过教育科研引领，不断提升办园品位。

　　（五）利用社区、家长资源，形成教育合力。

　　1、加强与家长的沟通交流，达成家园共育的共识。

　　健全家长学校领导小组，定期开展家园合作教育，商讨家园合作措施，使家长成为园的合作伙伴。利用家园联系册、宣传栏让家长本着平等、合作的原则，理解、支持和主动参与幼儿园的活动。并通过家长会建立与家长的新型关系，以双向的主动交流、沟通，共商科学育儿方法，学期初召开期初家长会、期中开放主题活动、定期向家长和社会展示教育成果。

　　2、密切家委会与幼儿园的联系，提高素质共发展。在学前教育不断更新发展的新时代里，我们将继续组织好家委会活动，听取家委会意见和建议，发挥其职责。同时继续开设家长学校，幼儿园、教研组、班级组织好家长学校工作，有目的有计划地开展亲子活动。

　　2、开展0~3岁婴幼儿教养工作，加强2-3岁婴幼儿教养工作的研究，注重托班教养活动，通过实践，外出参观学习，提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，并在期中开放一次活动。对本地区0－3岁婴幼儿看护者教养工作实施送教上社区活动。

　　（六）继续以示范结对为牵引，加强辐射力度。

　　深入开展跨园师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。

　　1、新签定园园师徒结对。

　　2、了解结对园的状态，按需要送教一次。

　　五、具体工作安排

　　八月份：

　　1、师德教育周活动。

　　2、宣传收费标准。

　　九月份：

　　1、环境创设