翼教品德：一年级下 快乐的儿童节

　　教学方法

　　讨论法、实践活动

　　教学媒体

　　多媒体、投影仪等

　　课时安排

　　1～2课时

　　教学结构与过程

　　【课前准备】

　　1．准备学生庆鈥溋�一鈥澦�必需的材料、用具等。（根据实际情况准备。）

　　2．让学生搜集国内外小朋友庆鈥溋�一鈥澋幕疃�资料。

　　【导入新课】

　　老师：同学们，六月一日就要到了，大家知道它是什么特殊的日子吗？

　　学生：（略）

　　老师：对，六月一日是国际儿童节，是我们自己的节日。我们先来了解一下它。（过渡）

　　【讲授新课】

　　一、鈥溋�一鈥澒�际儿童节（板书）

　　（一）欢庆鈥溋�一鈥潱ò迨椋�

　　老师：大家请打开课本第六十四页，看这一页图上画的是什么？

　　学生：（略）

　　老师：从图上我们可以看到在鈥溋�一鈥澒�际儿童节这天，全世界的小朋友都非常的高兴，以自己不同的方式庆祝自己的节日。

　　（让大家欣赏视频鈥溇�彩六一鈥潯⑩�溋�一狂欢鈥潯⑩�溋�一趣味运动会鈥澓屯计�鈥湺�童节晚会鈥潯⑩�湺�童节娱乐鈥潯⑩�満�锦涛祝贺儿童节鈥潯⑩�溁肚炝�一鈥潯⑩�溈炖值亩�童节鈥潯⑩�溋�月一日鈥潯⑩�溓炝�一鈥潯⑩�溓熳Ａ�一儿童节鈥潯⑩�溓炝�一活动鈥澋取＃�

　　老师：下面大家把自己搜集的国内外小朋友庆鈥溋�一鈥澋幕疃�资料，互相展示给同学看。

　　学生：（略）

　　老师：在儿童节这一天，小朋友都非常的高兴，但是大家知道鈥溾�樍�一鈥櫣�际儿童节鈥澥窃趺蠢吹穆穑看蠹蚁嘈潘�是用好多小朋友的生命换来的吗？（过渡）

　　（二）鈥溋�一鈥澒�际儿童节的来历（板书）

　　（让大家欣赏课件鈥湺�童节的由来鈥澔蚶鲜Ω�同学们讲鈥溾�樍�一鈥櫣�际儿童节的来历鈥澋墓适拢�故事详见文本资源。）

　　老师：这个节日来的多不容易啊，我们一定要珍惜今天的幸福生活，对吗？

　　学生：（略）

　　老师：在我们自己的节日里，大家最想做什么事情呢？（过渡）

　　二、说一说：儿童节最想做什么事情（板书）

　　老师：我们打开课本第六十五页，大家看上图中的同学是怎么想的呢？我们自己又想做什么呢？大家想一想，讨论一下，然后把自己想做的事情说给大家听。

　　学生：（略）

　　（教师在这一部分教学时，要注意创设欢快的教学氛围，充分调动学生的积极性，让学生畅所欲言，有的学生可能会说想痛痛快快地玩一天，有的学生可能说想看动画片，对孩子这种真实的内心想法，教师不要去评价，而是倾听并加以适当的点拨和引导。）

　　老师：大家说了很多自己的想法，我希望大家能够实现自己的想法，度过一个愉快、有意义地儿童节。我们再来看第六十五页下图和第六十六页图中的小朋友们在做什么？

　　学生：（略）

　　老师：我们班是不是也该举办一个庆鈥溋�一鈥澋幕疃�呢？

　　学生：（略）（过渡）

　　三、实践活动（板书）

　　老师：大家下面讨论一下，我们该怎样庆鈥溋�一鈥潱�

　　（请大家欣赏视频鈥湺�童节活动鈥潯⑩�湺�童节体育活动鈥澓屯计�鈥湺�童节拔河鈥潯⑩�湺�童节说心里话鈥潯⑩�溁�展庆六一鈥潯⑩�溚�学庆六一鈥潯⑩�溙厥舛�童节鈥澋茸鞑慰肌＃�

　　学生：（略）

　　（接下来让学生们按照自己的想法，教师指导，全班同学共同合作，举办庆鈥溋�一鈥澔疃�。）

　　【课堂小结】

　　通过这一课的学习，使学生了解6月1日是全世界儿童自己的节日，让全班同学合作，举办庆鈥溋�一鈥澔疃�，使学生再一次感受到集体生活的快乐。让学生在集体的庆祝活动中愉快地、有意义地度过自己的节日。

　　设计思路

　　鈥溋�一鈥澏�童节是孩子们自己的节日，本课活动主要通过鈥溄樯芏�童节鈥潯⑩�溗狄凰碘�潯⑩�準导�活动鈥澋然疃�形式，充分调动学生的积极性，让学生自主的设计活动、开展活动，教师适当地进行指导，最终使学生了解6月1日是全世界儿童自己的节日，让全班同学合作，举办庆鈥溋�一鈥澔疃�，旨在使学生再一次感受到集体生活的快乐。让学生在集体的庆祝活动中愉快地、有意义地度过自己的节日。

　　教学目标

　　（一）知识目标

　　知道6月1日是国际儿童节，了解各地小朋友过节的情况。

　　（二）能力目标

　　全班同学共同合作，举办庆鈥溋�一鈥澔疃�。

　　（三）情感、态度与价值观目标

　　感受集体活动的快乐，培养学生热爱集体的情感。

　　教学重点

　　让全班同学合作，举办庆鈥溋�一鈥澔疃�，旨在使学生再一次感受到集体生活的快乐。让学生在集体的庆祝活动中愉快地、有意义地度过自己的节日。

　　教学难点

　　怎样让学生在集体的庆祝活动中愉快地、有意义地度过自己的节日。