莫让班会课成为“表演”课
做了10多年的班主任,无论是自己上过的班会课还是听过的班会课,都感觉有点鈥湵硌葩澋奈兜涝诶锩妗K腊宓陌嗷峥沃挥薪淌σ蝗顺鹘牵缰富庸僭谏厦娣⒑攀┝睿久挥蟹⒀缘幕帷L畹目危嘀魅胃纱喑闪斯壑冢醋叛ㄉ咸ㄏ旅Φ萌热饶帜郑萌烁芯醪坏揭坏闶导实亩鳌D压钟械难谒较吕锼担嗷峥紊喜簧厦挥卸嗌僖庖濉
要改变这种现状,把班会课上出新意来,关键在于班主任要做生活的有心人,多思考,多观察。
一、班会课要充分考虑学生的年龄特点。
要上好班会课,班主任一定要考虑学生的年龄特点,因为不同年龄段的孩子看待事物的角度不同。如果是低年级的学生,班会课尽量要上出儿童特色来,班主任可以结合班会主题,用简单的童话、动画等形式去教育和引导他们,太成人化的东西对他们没有多少作用。如果是高年级的学生,班主任可以让班会主题更深刻些,让他们充分认识问题,消化问题。
二、班会课要征求学生的意见,突出学生主人地位。
要上好班会课,班主任一定要做有心人。根据自己掌握的资料,带着问题去广泛征求学生的意见,请学生给你出主意。这样,不但可以突出学生的主人地位,而且还可以从一定程度上调动学生的积极性,为班会课的成功打下基础。
记得有一次,我要在三月份召开学雷锋的班会,按照以往的惯例,无非就是让学生讲讲雷锋的故事,谈谈体会,表扬一些好人好事。这次在上课之前,我找来班干部,把我的想法告诉他们,并征求他们的意见。班干部对我说:鈥溊鲜Γ衲甑难Ю追姘嗷嵊Ω酶母牧耍颐嵌岳追娴墓适乱丫辉倌吧丶且葱卸恕N颐侵芪в行矶嗬训男』锇椋庵艿陌嗷峥尉透阋淮伟木柚疃趺囱库澪也赡闪怂堑慕ㄒ椋嵌己芨咝耍砩先シ⒍Я恕P瞧谖宓陌嗷峥紊希凇堆袄追婧冒裱返母枭铮液秃⒆用钦娉系匕汛虐牡奈木摺⒁挛锏认赘松肀咝枰镏娜恕
三、班会课要追求多样性,讲究实效性。
要上好班会课,就要打破传统的模式,根据不同主题开展丰富多彩的活动。我们可以通过读报、写建议、写名言、开展成果汇报演讲、走向社区、表扬好人好事、表演小品等多种形式来上班会课。但是,搞活动一定要做到有的放矢,有针对性,讲究实效。
一次,我们班学生毁坏了学校的绿化带,校长找我谈话,而那天正好是上班会课的日子。班会课上,我把毁坏学校绿化带的问题在课上提了出来。有的学生说,我们应该自觉爱护学校里的花草树木,有的学生写下了保护绿化带的倡议书鈥︹
总之,班会课同样需要认真备课,深入研究,不断探索和实践,这样班会课才会取得一定的实效。
(作者单位系江苏张家港市兆丰实验小学)
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