中班科学活动：认识和了解护栏
活动目标：
1、能用比较清楚的语句表达每幅图片。
2、知道生活中护栏的用途，有自我保护的意识。
活动准备：
1、教学挂图《有用的护栏》，电视机，。
2、教师收集一些有护栏的图片，如：人行道、楼梯、公共马路维修等出护栏
活动过程：
1、观察图片，交流讨论：
教师将幼儿分成四组，每组分发一张图片。
各小组幼儿一起观察、辨别图中人物动作的危险性：
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全班交流，讲述每幅图片内容。
幼儿了解护拦的保护作用：
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2，拓展认识，交流感想：
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小结归纳：护栏可以保护我们，避免危险。
联想生活：
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3、游戏鈥溈碘�潱逖楣嬖颍�
方法：师生用椅子或长条积木当马路边的护栏，师生扮演驾驶员，模仿开汽车的动作。
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《中班科学活动：认识和了解护栏》摘要：图《有用的护栏》，电视机，。 2、教师收集一些有护栏的图片，如：人行道、楼梯、公共马路维修等出护栏 活动过程： 1、观察图片，交流讨论： 教师将幼儿分成四组，每组分发一张图片。 各小组幼儿一起观察、辨别图中...
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