小学语文六练习设计《三味书屋》练习设计(二)
【应知应会】
1.学习鲁迅先生严格要求自己和勤奋好学的精神。
2.学习按由中间到四周的顺序进行观察的方法。
3.给第三自然段分层,概括自然段段意。
4.学会本课8个生字。理解“来历”、“料理”、“信念”、“毫不松弛”等词。
【重点难点例析】
了解“早”字来历,学习鲁迅严于律己、勤奋好学的精神。
例析:
课文第三自然段是讲“早”字的来历和这件事对鲁迅一生的影响。
这一自然段共有七句话,讲了三层意思。第一层,开头两句讲“早”字是谁刻的及“早”字的样子。“很像……,又像”采用了打比方的写法。像“没开放的花骨朵”,说明字写得很单纯,显得幼稚,却很美;像“小小的火把”,说明“早”字不寻常,催人奋进。第二层共四句话,集中交待了“早”字的来历。第一句讲了当时鲁迅的家境,间接地交待了写“早”字的外部原因;第二句讲有一天鲁迅迟到了;第三句讲鲁迅受到老师的批评。这是促成鲁迅刻写“早”字的直接原因。第四句讲鲁迅在那张旧书桌上刻了个“早”字,同时也把一个坚定的信念刻在心里。这句话是指鲁迅下定决心不再迟到了。第三层是最后一句话。是讲“早”字对他一生的影响。
【课课练】
A组
一、用音序查字法查出下面加粗的字,并在括号里选择正确的解释。
二、看拼音,填字组词。
shào lǔ jiè guǎn
( )兴 ()迅 ()尺 纪念()
chí sh^u shǘ yàn
松() ()命 书() 笔墨纸()
三、给下面的多音字组词。
四、比一比,再组词。
弛( ) 毫( ) 熟( )
驰( ) 豪( ) 塾( )
刻( ) 座( ) 幅( )
克( ) 坐( ) 福( )
五、选择词语填空。
严厉 严格
1.寿镜吾老先生( )地对鲁迅说:“以后要早到!”
2.寿镜五老先生对鲁迅要求非常( )。
六、用下列词语造句。
1.来历:__________________________________
____________________________________________
2.料理:___________________________________
____________________________________________
3.信念:___________________________________
4.毫不松弛:______________________________
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